基于中德合作办学的专业德语教学改革

发布时间：2022-01-26 22:51

　　随着高等教育的国际化趋势,中德合作办学对学生的德语尤其是专业德语的要求大大提高。然而对于专业知识和德语语言相结合的专业德语这门课程,需要找到适合该课程的教学法并不断改进。因此,在传统式讲授及与学生互相问答进行练习的基础上,增加了任务教学法等来进行教学改革,以真正达到培养学生专业德语听、说、读、写能力的目标。 

【文章来源】：浙江科技学院学报. 2019,31(04)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 现状与问题分析
    1.1 现状分析
    1.2 问题分析
        1.2.1 课件内容不够完善
        1.2.2 专业德语文章难以理解
        1.2.3 学生上课参与度不高
        1.2.4 学生听力和口语较差
        1.2.5 课堂趣味性不够
        1.2.6 学生未掌握翻译技巧
2 教学改革举措、实施情况及成果
    2.1 教学改革举措
        2.1.1 交流教学经验, 打造良好的语言环境
        2.1.2 完善课件, 精简授课内容
        2.1.3 加强句型练习与课后练习
        2.1.4 任务式教学
        2.1.5 注重听力与口语能力的培养
        2.1.6 借助多媒体手段
    2.2 实施情况
    2.3 教学改革成果
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]德语阅读课程多元教学模式探究与实践[J]. 林杰,王凤.  教育教学论坛. 2018(36)
[2]德语口语教学模式新探索[J]. 黄莉莎.  安徽文学(下半月). 2018(05)
[3]中外合作办学背景下德语教学模式探究[J]. 黄新伟.  佳木斯职业学院学报. 2017(12)
[4]德语互动教学中的社会语境研究[J]. 侯宇晶.  中国高校科技. 2017(S1)
[5]浅论项目教学法和微课在基础德语教学中的应用——以山东外事翻译职业学院应用德语专业学生为例[J]. 邵淑莉.  亚太教育. 2016(31)
[6]中德合作办学环境下新建应用型本科德语教学问题探究[J]. 李淑红.  亚太教育. 2016(15)
[7]中德合作办学项目的专业德语教学探索[J]. 郑彧.  科教文汇(上旬刊). 2015(02)
[8]中德合作办学框架下的德语教学问题与教学改革探讨——以青岛科技大学中德科技学院为例[J]. 席琳,朱虹雨.  文教资料. 2014(28)
[9]德语专业学生与非专业学生的教学比较[J]. 高筱菲.  语文学刊. 2013(23)
[10]中外合作专业德语基础课教学研究[J]. 严岩.  考试周刊. 2013(21)

硕士论文
[1]任务型教学法在德语语法教学中的应用研究[D]. 刘梦可.大连外国语大学 2018



本文编号：3611266