思维导图在实用德语口语课上的应用探析

发布时间：2021-11-28 23:44

　　在德语口语教学实践中,思维导图可有效辅助德语学习者发散思维,聚合语汇,建立有逻辑性的篇章结构,增加学习者口语表达的内容,提高表达质量,改进篇章理解效果。思维导图也是复习和总结语言知识点,促进小组语言实践活动的有效方式。 

【文章来源】：现代交际. 2018,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、利用思维导图的方式能显著提高学习者的语篇表达能力, 特别是口语表达能力
二、利用思维导图的方式复习总结口语课堂学过的知识点和技能点
三、拼接或补充一定主题的思维导图, 完成小组语言交际任务
四、使用思维导图进行口语教学应注意的问题


【参考文献】：
期刊论文
[1]思维导图在协作学习中应用的案例研究[J]. 鹿美子,牛朕.  软件导刊(教育技术). 2011(07)
[2]思维导图在阅读活动中的应用探析[J]. 王翠萍,胡石,宋佳.  图书馆学研究. 2011(14)
[3]巧用思维导图,强化英语词汇记忆[J]. 谭记翠.  教育与教学研究. 2011(01)



本文编号：3525389