就业质量视域下中职学前教育专业转型发展探索

发布时间：2024-03-23 12:09

　　中职学前教育专业毕业生就业稳定性较差,职业能力有待提高,但因幼儿园教师严重缺乏,因而中职毕业生成为幼儿教师队伍的必要补充。在学前教育深化改革及高职扩招政策要求下,中职学前教育专业要从发展"3+2"贯通培养模式、人才培养方案与课程体系完善、评价体系改进及实训教学条件改善等方面进行转型发展,以培养辅助幼儿园教师组织教学活动的优质保育人才为主,并为学生升入高一级学校学习奠定基础。

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【文章目录】：
一、中职学前教育专业毕业生的就业质量情况
    （一）专业基本对口，毕业生有工作兴趣，但就业稳定性弱
    （二）福利待遇不高，工作强度较大，职业发展前景不乐观
    （三）幼儿园教师缺口大，毕业生对口就业容易
二、中职学前教育专业培养保育人才的必要性分析
    （一）保育员队伍缺乏系统的专业知识
    （二）保育员队伍保教观念落后
    （三）保育员队伍辅助教育的能力不足
三、中职学前教育专业转型发展可行路径
    （一）大力发展“3+2”贯通培养模式
    （二）优化中职学前教育专业的培养方案和课程体系
    （三）改进学前教育专业教学质量评价体系
    （四）改善学前教育专业实训教学条件



本文编号：3935897