初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略

发布时间：2024-03-10 02:25

　　阅读教学作为初中英语的重要组成部分,在实际教学时,能够有效提高学生的听说读写能力,传统的英语阅读教学,往往会围绕句型以及词汇开展英语教学活动,长此以往,学生容易形成单一化的思维结构和学习方式,而在初中英语阅读教学中培养学生批判性思维,可以有效突破学习障碍,打破传统教学模式的模板化,让学生在遇到问题时能够进行独立思考,获取更多有利于自身综合能力发展的信息,加强英语阅读体验,锻炼学生的思维模式,进一步提高学生学习能力。本文从初中英语教学中学生批判性思维能力的培养意义出发,针对当前英语阅读教学现状,提出有效的培养策略,满足教学核心素养发展的基本诉求。

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【文章目录】：
一、初中英语教学中学生批判性思维能力的培养意义
    1. 帮助学生提高阅读能力。
    2. 有利于学生提高写作水平。
    3. 促进学生表达能力的提升。
二、初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养现状
    1. 学生自我思维意识不足。
    2. 教师教学引导效果不佳。
    3. 阅读理解与思考维度受限。
三、初中英语阅读教学中学生批判性思维能力的培养策略
    1. 设问引入，促进学生自我思考。
    2. 点拨式引导，把握课堂教学节奏。
    3. 拓展思维空间，实现教学维度多样化。



本文编号：3924097