浅谈家校合作对自闭症儿童发展的影响及策略

发布时间：2024-03-20 18:20

　　从大量的自闭症儿童康复案例中可以看出,学校和家庭的合作干预对自闭症儿童的发展起着至关重要的作用。对此,以家校合作为切入点,具体阐述其对自闭症儿童认知、语言、社交、生活自理四方面的影响,并结合实例尝试提出改善家校合作的有效路径,即树立正确家校合作观念、搭建家校合作平台、建立完善的家校沟通信息渠道、积极开展家长培训、开展家访活动,教师深入家庭,以期为自闭症儿童的康复之路提供些许参考。

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【文章目录】：
一、家校合作对自闭症儿童发展的影响
    （一）认知能力的影响
    （二）语言与沟通能力的影响
    （三）社会交往能力的影响
    （四）自理能力的影响
二、自闭症儿童家校合作存在的问题分析
    （一）学校方面忽视了家长角色的重要性
    （二）家长方面忽视家庭教育的重要性
三、促进家校合作的对策
    （一）树立正确家校合作观念
    （二）统筹规划，搭建家校合作平台
    （三）建立完善的家校沟通信息渠道
    （四）积极开展家长培训
    （五）开展家访活动，教师深入家庭
四、结语



本文编号：3933109