爱伦·凯的儿童教育思想

发布时间：2024-03-23 02:37

　　爱伦·凯(Ellen Key,1849～1926年)是19世纪末20世纪初瑞典著名的教育家、妇女活动家和作家,新运动的倡导者之一。她一生主要致力于儿童教育问题和妇女问题的研究,对两性、恋爱、婚姻、道德品质等问题提出了广泛而激进的观点。其主要的著作《儿童的世纪》(1900年)(The Century of the Child)被誉为“新教育”的经典著作,且成为举世闻名的儿童教育经典著作,并且她明确提出“20世纪是儿童的世纪”的著名论断。爱伦·凯十分关注儿童教育,她针对当时瑞典社会现状,并结合自己的生活和教育经历,提出了自己的儿童教育主张。本文主要探讨爱伦·凯的儿童教育思想。 全文共分为六大部分。绪论部分讨论研究本文的缘由和意义,梳理了国内外学者对爱伦·凯儿童教育思想的研究状况,并在此基础上提出了自己研究爱伦·凯儿童教育思想的缘由。 第一部分详细阐述了爱伦·凯儿童教育思想产生的时代背景。爱伦·凯儿童教育思想的形成与她生活的社会、当时的思想文化和教育状况紧密联系在一起的。 第二部分论述了爱伦·凯儿童教育思想的形成。爱伦·凯的成长经历对其儿童教育思想的形成起着一定的孕育作用,后来她的儿童教育思...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
绪论
    1.1 选题的缘由及意义
    1.2 国内外相关研究综述
    1.3 研究的对象与内容
    1.4 研究的思路和方法
第一章 爱伦·凯儿童教育思想产生的时代背景
    1.1 19 世纪末20 世纪初瑞典社会状况
    1.2 教育状况
第二章 爱伦·凯儿童教育思想的形成
    2.1 人生经历
    2.2 思想家的影响
第三章 爱伦·凯儿童教育思想的理论基础
    3.1 恋爱观
    3.2 婚姻观
    3.3 母性论
第四章 爱伦·凯儿童教育思想的内容
    4.1 对旧教育的批判
    4.2 儿童教育的要求
    4.3 儿童教育的实施途径
第五章 爱伦·凯儿童教育思想的评析与启示
    5.1 爱伦·凯儿童教育思想的评析
    5.2 爱伦·凯儿童教育思想的影响和启示
参考文献
致谢
攻读学位期间主要研究成果



本文编号：3935323