医学免疫学线上线下混合式教学在“5+3”一体化本科教学中的初探

发布时间：2024-03-03 22:25

　　"5+3"一体化是我国为培养卓越医师而实施的一种临床医学人才培养新模式。充分调动教师和学生的教学积极性是"5+3"一体化本科阶段教育的关键。我校"5+3"一体化本科医学免疫学教学中,课题组采用线上线下混合式教学模式,通过线上课程和习题库资源辅助学生完成课前预习和课后复习,将PBL、CBL、TBL授课模式整合入线下教学过程,同时利用雨课堂协助线下课程管理,兼顾线上互动,充分发挥学生学习主体作用,让学生真正参与到课前准备中,成为课堂的执行者,并针对存在的问题进行讨论。

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

图1本科教育及发展要求

基于政策导向对本科教育的发展要求和指导意见进行梳理(图1),课题组发现一流本科教育是高等学校“双一流”建设的根本任务,秉承以学生发展为中心的教学理念,构建线上线下混合式教学模式,将成为本科教育的主要发展方向。2015年教育部决定将七年制临床医学专业调整为临床医学专业(“5+3”一....

图2线下教学的授课模式

线下教学兼顾线上互动,通过手机弹幕、线上投票、PPT标记、抢答问题等方式增加师生互动,充分发挥学生的学习主体作用,充分调动学生学习热情,激发学生主动性,提高学生参与度,形成良好的学习氛围。通过线上答题、软件快速统计,教师能第一时间获得教学反馈,促进和加深学生对免疫学知识的理解和....

本文编号：3918442