当前位置:主页 > 教育论文 > 学生管理论文 >

美国学区制度研究

发布时间:2024-02-03 11:55
  美国的教育实行的是联邦、州、地方政府之间分权的管理体系。学区制度是在联邦主义的背景下产生的,是美国民主最精华的部分。美国通过独特的机构设置和职能划分,以及财政保障机制、督导机制、信息沟通机制,以实现美国学区内各级各类学校的资源共享和教育目标的全面落实之目标。论文通过对美国学区制度的生成背景与结构体系的理论分析,以及对库珀蒂诺联合学区的个案考察,提炼了美国学区制度可资借鉴的有益经验。 随着我国社会体制、经济体制与政治体制的变革与深化,教育行政制度改革已经成为重要的议题。对美国学区制度的研究,可以深化对我国教育事业的发展、长三角教育综合改革试验区的建设的认识和发展规律的把握。当然,每个国家都有自己的国情,都无法照搬他国的制度,因为这在理论上和实践上都被证明是行不通的道路,但并不意味着我们不可以借鉴他国有益的经验和做法,论文的最后在此方面进行了相应的探索和思考。

【文章页数】:48 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

图2-6美国基础教育设施及其学区网站资料来源:Schooldigger,https://www.schooldigger.com

图2-6美国基础教育设施及其学区网站资料来源:Schooldigger,https://www.schooldigger.com

关系及结构优化,是人、财、物资源的完整整合,相对于其他国家学区,其具有较大的自主权,主要表现在财政独立。⑥现如今,美国①方友忠,马燕生.法国学区制的发展状况及启示(J).世界教育信息,2015(19):47-48.②强海燕.中、美、加、英四国基础教育研究(M).北京:人民教育出版....


图4就学需求相关影响因素层次分析(图片来源:作者绘制)图5就学需求层次分析图(图片来源:作者绘制)图6就学需求影响因素权重关系(图片来源:作者绘制)

图4就学需求相关影响因素层次分析(图片来源:作者绘制)图5就学需求层次分析图(图片来源:作者绘制)图6就学需求影响因素权重关系(图片来源:作者绘制)


图4.1库拍蒂诺联合学区2009一2010年度财政收入情况

图4.1库拍蒂诺联合学区2009一2010年度财政收入情况

库泊蒂诺联合学区财政收入在2009一2010财政年度,库拍蒂诺联合学区的财政收入达到了140,000,000美元。收入比例如图4.1所示。州的税收拨款是学区收入中份额最大的,这部分资金是不受限制的资金。库泊蒂诺联合学区要定期向加州教育部汇报学区评测所要求的数据,加州教育部根据这些....


图4.2库拍蒂诺联合学区2009-2010年度财政支出情况

图4.2库拍蒂诺联合学区2009-2010年度财政支出情况

学校的设施维护项目,这部分财政支出比例也是固定的。书本教材费用(6%)是用来支付库拍蒂诺联合学区的教材经费,是按照学区内学校统计的学生人数计算的。按照学生数量拨款。如图4.2所示。翻鱿婚.10划OI娜如1日”dg喊舀侧侧犷创FundPr呻戒翻么户翔曲ures&C州t创吕以*启翩....



本文编号:3894144

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/3894144.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图

版权申明:资料由用户ebb75***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱[email protected]