美国M-Scan教学实践评价系统评介与启示

发布时间：2023-04-27 22:20

　　M-Scan是一个专门针对数学教学实践开发的测评工具,集中体现了共同核心州数学课程标准和学校数学教育的标准与原则。本文分析M-Scan开发的背景、理论基础、基本原理及框架,可以客观地监测和评价教学质量,进一步促进教学质量提升,同时为教师的专业发展提供良好的支持系统,让教师通过自我反思达到自我提高的目的。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、开发背景
二、理论基础
三、框架结构
    （一）基本原理
        1. 多元表征和数学工具的使用之间的侧重点不同。
        2. 数学话语共同体与解释与论证存在着明显差异。
        3. 认知深度和问题解决的关系。
    （二）评估领域界定
        1. 第一个领域：任务
        2. 第二个领域：话语
        3. 第三个领域：表征
        4. 第四个领域：连贯性
四、结语



本文编号：3803175