新时代立德树人的理论内涵及其价值意蕴

发布时间：2022-11-05 14:26

　　新时代立德树人,紧扣"如何培养人、培养什么人"这一根本问题,以立德为根本,以树人为核心,深刻阐释了在新时代塑造民族文化传承人、培养社会主义合格建设者和接班人、培育德智体美劳全面发展时代新人、造就中国特色逐梦人的理论内涵,是历史性与未来性、个体性与社会性、教育性与价值性、世界性与民族性的有机统一。立德树人是中国特色教育现代化的根本要求,是思想政治教育的核心任务,符合人才培养的根本规律,符合社会发展进步趋势。在中国特色社会主义新时代,要建立科学有效的立德树人工作质量评价体系,提升立德树人实效。 

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、 立德树人思想的发展演进
    1. 立德树人思想是中华优秀传统文化蕴含的重要思想观念
    2. 立德树人思想在党的建设发展进程中的传承与发展
    3. 党的十八大以来立德树人的时代性阐释
二、 新时代立德树人的理论内涵
    1. 弘扬传统美德,塑造民族文化传承人
    2. 坚守社会主义核心价值观,培养社会主义建设者和接班人
    3. 坚定文化自信,培育全面发展的时代新人
    4. 树立远大理想,造就中国特色逐梦人
三、 新时代立德树人的价值意蕴
    1. 立德树人是中国特色教育现代化的根本要求
    2. 立德树人是思想政治教育的核心任务
    3. 立德树人符合人才培养的根本规律
    4. 立德树人符合社会发展进步趋势
四、 新时代立德树人的效果评价
    1. 坚持以“四个服务”为评价工作的价值导向
    2. 遵循立德树人工作的内在规律
    3. 把握立德树人评价发展的整体态势


【参考文献】：
期刊论文
[1]论中国教育现代化的方向目标[J]. 冯刚,金国峰.  中国高等教育. 2019(01)



本文编号：3702773