情境教学法在小学数学教学中的应用

发布时间：2023-01-15 10:57

　　随着教师对高效课堂的追求，情境教学渐渐走入小学数学的教学之中。这一教学方式的有效利用，与师生的互动配合息息相关。在教学中，教师通过将游戏融于课堂，能调动学生学习积极性，并给予他们将数学知识运用于实际生活情境中的灵感。同时通过多媒体技术的辅助，实现课堂中的动态情境教学，有助于将抽象问题简单化。再从鼓励学生自创情境，结合小组活动出发为学生提供更丰富的数学学习体验。这对于营造高效课堂，有着举足轻重的意义。 

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【文章目录】：
一、合理融入游戏，营造故事情境
二、总结数学课堂，用于生活情境
三、巧用信息技术教学，助力情境教学
四、鼓励自创情境，提高应用能力
五、结合小组活动，高效构建情境教学
六、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究[J]. 汪峰.  考试周刊. 2021(18)
[2]情景教学法在小学数学中的应用[J]. 胡涛.  学周刊. 2014(21)



本文编号：3730973