信息技术对小学语文阅读教学的几点帮助

发布时间：2024-03-04 23:27

　　科学技术的不断发展,极大地促进了信息技术在各行各业中的普及。同样,信息技术也影响着小学语文课堂的阅读教学。传统教学模式,如依靠纸质参考资料、教科书、课本等进行教学,在无形中限制了教师的课堂拓展,也无法满足新时代小学生的多元化知识储备需求。因此,语文阅读与信息技术的结合成为必然。通过新的教学形式呈现是实现当代阅读教育的重要方式。在信息技术背景下,我们可以利用计算机技术、动画技术将阅读以动画或视频形式的呈现,结合情景教学法,将阅读制作成动画短片或视频短片,并将其应用到中小学阅读教学中,从而为学生呈现出形象化的、动态的阅读,增加阅读学习的趣味性,通过创设情境激发学生的阅读兴趣,利用信息化技术提高课堂效率,从而实现学生语文素养的整体提高。

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【文章目录】：
一、信息技术对阅读教学的补充
    (一)阅读理解的形式多元化
    (二)音乐创设情境、升华情感
    (三)再现课文情景,丰富学生想象
二、信息技术对学生阅读能力的促进作用
    (一)培养学生的阅读兴趣和理解能力
    (二)培养学生的创新意识
    (三)培养学生的探索潜力、实践精神



本文编号：3919331