人工智能在特殊儿童个别化教育的应用研究

发布时间：2022-12-25 12:53

　　智能时代的来临,为特殊教育与人工智能的结合奠定了基础。个别化教育一直是特殊教育领域的重要方面,当前个别化教育依然存在"信息难以全面掌握,评估效果有待提升""教师能力有待提高,教学时间难以保障""课程安排仍需改善,教材设计偏离儿童"三大问题,人工智能的应用可以有效改善这些问题。此外,也需要在使用技术的过程中考虑和避免可能会面临的问题,使人工智能技术更有效地为特殊儿童个别化教育提供支持。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、人工智能与教育
二、个别化教育面临的问题
    （一）信息难以全面掌握，评估效果有待提升。
    （二）教师能力有待提高，教学时间难以保障。
    （三）课程安排仍需改善，教材设计偏离儿童。
三、基于人工智能的对策与应用
    （一）利用智能系统协助教育评估。
    （二）利用智能导师支持教师工作。
    （三）利用学习系统设计教育内容。
四、讨论与思考
    （一）人工智能的运用优势。
    （二）人工智能应用过程中的隐私保护。
    （三）人工智能技术的快速发展下教师角色的思考。
结语


【参考文献】：
期刊论文
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[4]多元智能视域中的人工智能技术发展及教育应用[J]. 陈维维.  电化教育研究. 2018(07)
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[10]教育人工智能（EAI）的内涵、关键技术与应用趋势——美国《为人工智能的未来做好准备》和《国家人工智能研发战略规划》报告解析[J]. 闫志明,唐夏夏,秦旋,张飞,段元美.  远程教育杂志. 2017(01)



本文编号：3726662