大学生宗教信仰现象探析

发布时间：2023-05-27 04:31

　　大学生是未来中国社会主义的建设者,肩负中华民族复兴的重任,他们的思想状况、行为方式都将决定中国未来的社会走向,但是在中国这样一个无神论占主导意识形态的国家,掌握科学技术知识最多、人文素质最强的群体——大学生中却出现了相当一部分宗教信仰者或宗教暧昧现象,这种矛盾的现象是值得深思的。 本文的写作目的是引导大学生正确看待宗教现象,正确的认识宗教的内涵和相关作用,看清宗教的本质,自觉树立马克思主义的宗教观,以期大学生宗教信仰问题能够在预定方向和轨道上得以解决。 本文的研究方法主要是实证调查法,结合量化分析及科学的处理手段,这既可以弥补书面资料的匮乏和信息量的不足,亦可以加强大学生宗教信仰研究课题本身与社会现实联系之实效。 本文的创新之处在于应对措施中的分类教育方法、开展自然科学发展史的教育及本文的研究方法。 本文在对调查问卷进行仔细的数据处理和深入的系统分析之基础上,提出了包括始终坚持主导性和多样性相统一的原则、马克思主义宗教观的灌输教育、针对不同学生采取不同教育方式的分类教育法、树立解决思想问题与解决实际问题相结合的思想及开展自然科学发展史教育五点探索性措施。

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 导论
    1.1 背景介绍
        1.1.1 新形势下大学校园出现的种种宗教信仰现象
        1.1.2 宗教现象与大学生的特殊地位之间的冲突
        1.1.3 解决大学生宗教信仰问题的必要性
    1.2 研究现状
    1.3 选题的意义及创新之处
        1.3.1 解决个体性问题
        1.3.2 解决群体性问题
        1.3.3 创新之处及不足
    1.4 几个关键性概念的界定
        1.4.1 宗教
        1.4.2 信仰
        1.4.3 宗教信仰
        1.4.4 大学生宗教信仰问题
第二章 大学生宗教信仰问题的现状调查与分析
    2.1 调查问卷的设计思路
    2.2 调查数据的逐项解读
    2.3 调查数据的综合解读
        2.3.1 大学生宗教暧昧现象严重
        2.3.2 大学生对宗教的认识领域开始拓宽
        2.3.3 宗教对在校大学生的影响是相当广泛的
        2.3.4 大学生对宗教的认同是相对理性的
第三章 解决大学生宗教信仰问题的思路和对策
    3.1 始终坚持主导性和多样性相统一的原则
        3.1.1 教育者必须始终坚持主导性
        3.1.2 教育者不能忽视多样性存在的重要性
    3.2 坚持科学的灌输理论，引导大学生确立马克思主义的宗教观
        3.2.1 马克思主义宗教观的主要内容
        3.2.2 用科学的灌输理论把马克思主义宗教观传授到大学生头脑中去
    3.3 创新分类教育方法，针对性的对不同学生群体开展教育
        3.3.1 对于被动信教者，要加强心理辅导
        3.3.2 对于主动信教者，要着重提高他们的分辨能力和理性分析能力
    3.4 树立解决思想问题与解决实际问题相结合的思想
        3.4.1 思想问题与实际问题可以认为是人文精神与科学精神的问题
        3.4.2 思想问题与实际问题实际上也是理想信仰与现实追求的问题
    3.5 加强自然科学发展史的教育
        3.5.1 近代自然科学的每一个进步都在一定程度上表现为对宗教的否定
        3.5.2 自然科学发展史教育有利于帮助大学生认识宗教
第四章 结论
参考文献
致谢
附录 关于大学生宗教信仰问题的调查问卷
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本文编号：3823895