河北民俗文化跨终端交互式学习资源的设计与开发 ————以《武强年画》为例

发布时间：2023-08-11 12:02

　　文化是一个国家和民族的灵魂,而文化的传承是其内容形式保留和存在的关键。随着科学技术的发展和移动学习的盛行,传统文化的传播模式亟待更新。以河北民俗文化为例,现有资源多为书籍、视频、图文等形式,存在媒体元素单一、内容不全面、宣传推广受限等弊端。由此看出,传统文化的传承未能与时代发展的特征相结合。基于对河北民俗文化传承现状的把握,本文拟结合移动学习的趋势,进行跨终端交互式学习资源的设计与开发,以期为传统文化的数字化传承提供新思路。本文首先通过文献分析法总结了河北民俗文化和跨终端交互式学习资源的发展现状。随后进行了河北民俗文化跨终端交互式学习资源开发需求问卷调查,以了解不同民众对跨终端交互式学习资源的使用意愿和设计需求。在此基础上,选取河北民俗文化——武强木版年画(简称武强年画)为主题进行案例开发,来探索跨终端交互式学习资源在河北民俗文化传承与推广方面的有效路径。本论文由以下六部分组成:第一部分为绪论,阐述了河北民俗文化和跨终端交互式学习资源有关的研究背景、研究目的与意义、相关概念界定;介绍了本论文的国内外研究现状、研究内容与方法。第二部分介绍了支撑跨终端交互式学习资源设计与开发的理论基础和技...

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的与意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 相关概念界定
        1.3.1 学习资源
        1.3.2 数字化学习资源
        1.3.3 跨终端交互式学习资源
    1.4 国内外研究现状
        1.4.1 国外研究现状
        1.4.2 国内研究现状
    1.5 研究内容与方法
        1.5.1 研究内容
        1.5.2 研究方法
2 理论基础与技术支持
    2.1 理论基础
        2.1.1 碎片化学习理论
        2.1.2 建构主义学习理论
        2.1.3 非正式学习理论
        2.1.4 交互学习理论
    2.2 技术支持
        2.2.1 方正飞翔跨媒介出版编排设计软件
        2.2.2 橙立方阅读器
        2.2.3 方正飞翔H5云服务
3 河北民俗文化跨终端交互式学习资源开发需求调查与分析
    3.1 问卷设计与实施
    3.2 调查结果统计与分析
        3.2.1 被调查者的基本信息
        3.2.2 终端设备使用情况
        3.2.3 河北民俗文化的认知情况
        3.2.4 跨终端交互式学习资源的设计需求及推广前景预测
4 河北民俗文化跨终端交互式学习资源的设计与开发
    4.1 设计与开发原则
        4.1.1 用户学习自主化
        4.1.2 内容设计微型化
        4.1.3 界面风格一致化
        4.1.4 交互设计人性化
        4.1.5 媒体呈现多样化
    4.2 设计与开发流程
        4.2.1 前期准备
        4.2.2 设计开发
        4.2.3 测评发布
    4.3 设计与开发案例
        4.3.1 选题依据
        4.3.2 组建团队
        4.3.3 前期分析
        4.3.4 脚本编写
        4.3.5 素材收集与加工
        4.3.6 界面与导航设计
        4.3.7 媒体与交互设计
        4.3.8 排版整合
        4.3.9 测评发布
5 河北民俗文化跨终端交互式学习资源推广前景分析
    5.1 跨终端交互式学习资源的优势
    5.2 推广前景
6 总结与创新点
    6.1 研究总结
    6.2 研究创新点
    6.3 研究不足
参考文献
附录
后记(含致谢)
攻读学位期间取得的科研成果清单



本文编号：3841287