案例教学在高一化学理论知识复习课中的应用研究
发布时间：2022-07-22 20:01
随着科学技术的不断发展,为了培养创新型人才,我国将继续推进中学课程的改革。2016年发布的中国学生发展核心素养总体框架及基本内涵中提出以培养“全面发展的人”为核心。高中化学课程标准描述了化学学科核心素养的五个具体要素,着重强调学生的创新精神和实践能力,侧重知识获得的过程,关注学生能力的提高,倡导“以典型案例让学生认识学科知识在生产生活中的价值”,案例教学法可以很好地将其体现。案例教学在医学、商业学以及基础教育人文学科中应用较多,在基础教育自然学科特别是复习课中的应用研究较少,化学理论知识是化学学科知识的重要组成部分,是化学课本的主线,复习是学生重新建构知识的重要过程,如何提高化学理论知识复习课的效率是中学化学教学中急需突破的问题。通过研究进一步完善案例教学在高一化学理论知识复习课上的运用策略,有助于新教师对高一化学复习课的把控,选取有效的策略方法来提高复习效率,提高学生的知识应用能力。本文通过文献法、问卷调查法,就当前案例教学在高一化学理论知识复习课中的使用情况,对老师和学生分别进行了调查,了解教师教学过程和学生学习过程中存在学生学习积极性高但自控力差、学生在课堂发言环节缺乏主动性等问...
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 选题背景
1.1.1 课程改革要求
1.1.2 高一化学理论知识体系及特点
1.1.3 复习课的重要作用
1.1.4 案例教学在化学复习课中的作用
1.1.5 高一学生学习心理特点分析
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 小结
1.3 研究目的及意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 研究内容与方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.5 研究思路
第二章 概念界定与理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 案例与案例教学
2.1.2 复习课
2.2 理论基础
2.2.1 迁移理论
2.2.2 学习金字塔理论
2.2.3 信息加工理论
第三章 高一化学复习课中案例教学的应用现状
3.1 高一化学复习课中案例教学现状调查
3.1.1 调查目的
3.1.2 调查对象和方法
3.1.3 调查问卷的设计
3.1.4 数据采集、回收和整理
3.2 高一化学复习课案例教学现状结果分析
3.2.1 学生问卷调查结果统计分析
3.2.2 教师问卷调查结果统计分析
3.2.3 总结
第四章 基于案例教学的复习课优化策略
4.1 提高化学复习课教学技能
4.1.1 加强学习,优选案例
4.1.2 组织实施,及时评价
4.1.3 多种方法融合教学
4.2 完善案例资源库
第五章 教学设计——以“氧化还原反应”为例
5.1 基本思路
5.2 教学背景分析
5.2.1 教材分析
5.2.2 学情分析
5.3 教学目标
5.4 教学重点和难点
5.5 教学过程
5.6 板书设计
第六章 结论与反思
6.1 研究结论
6.2 研究建议
6.3 研究反思
参考文献
致谢
附录
调查问卷(学生问卷)
调查问卷(教师问卷)
【参考文献】：
期刊论文
[1]案例教学法的升华:案例教学与情景模拟的融合[J]. 谢晓专. 学位与研究生教育. 2017 (01)
[2]学科核心素养的研究进展及其对中学化学教学的启示[J]. 朱鹏飞. 化学教学. 2017(01)
[3]合作学习模式在高中化学教学中的运用探究[J]. 朱霞. 佳木斯职业学院学报. 2016(12)
[4]《分析化学》课程教学中引入案例教学的思考[J]. 罗迎春,王雅洁,李玉美. 广东化工. 2016(17)
[5]依据概念发展规律提高氧化还原反应教学有效性[J]. 陈献忠. 化学教与学. 2015(10)
[6]基于“问题解决”的初三化学复习课教学设计[J]. 包春华. 中学教学参考. 2015(23)
[7]基于案例教学的化学教学案例库建设[J]. 王传娥. 化学教育. 2014(19)
[8]基于培养学生高级思维和创新能力的化学探究教学发展趋势[J]. 王磊. 化学教育. 2014(07)
[9]谈谈案例教学法在《法律基础》课教学中的应用[J]. 马黎梅. 华章. 2014 (09)
[10]复习课应回归教学原点——基于“沉淀溶解平衡”复习课设计的几点思考[J]. 王飞,赵华. 化学教育. 2014(01)
硕士论文
[1]分类观在初中化学复习课中的应用研究[D]. 高继霞.江西师范大学 2016
[2]初三化学教师教学设计案例分析与研究[D]. 张晶.湖南师范大学 2016
[3]多元智能理论在高中化学概念教学中的应用研究[D]. 李梦莹.湖南师范大学 2016
[4]高中地理案例教学“最优化”研究[D]. 杜琳.华中师范大学 2016
[5]学习迁移理论在高中化学教学中的实践研究[D]. 汤蕾.华中师范大学 2016
[6]小学课程建设中的教师群体课程审议研究[D]. 马瑞园.西南大学 2016
[7]高一化学理论知识复习课的教学策略研究[D]. 赵爽.广西师范大学 2016
[8]案例教学在高中生物教学中的研究与应用[D]. 吴仕江.华中师范大学 2015
[9]延吉市城市小学初任教师校本入职培训现状研究[D]. 李娜.延边大学 2015
[10]新课程改革背景下案例教学法在高中地理教学中的应用研究[D]. 李文婷.湖南师范大学 2015
本文编号：3665250
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 选题背景
1.1.1 课程改革要求
1.1.2 高一化学理论知识体系及特点
1.1.3 复习课的重要作用
1.1.4 案例教学在化学复习课中的作用
1.1.5 高一学生学习心理特点分析
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 小结
1.3 研究目的及意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
1.4 研究内容与方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.5 研究思路
第二章 概念界定与理论基础
2.1 概念界定
2.1.1 案例与案例教学
2.1.2 复习课
2.2 理论基础
2.2.1 迁移理论
2.2.2 学习金字塔理论
2.2.3 信息加工理论
第三章 高一化学复习课中案例教学的应用现状
3.1 高一化学复习课中案例教学现状调查
3.1.1 调查目的
3.1.2 调查对象和方法
3.1.3 调查问卷的设计
3.1.4 数据采集、回收和整理
3.2 高一化学复习课案例教学现状结果分析
3.2.1 学生问卷调查结果统计分析
3.2.2 教师问卷调查结果统计分析
3.2.3 总结
第四章 基于案例教学的复习课优化策略
4.1 提高化学复习课教学技能
4.1.1 加强学习,优选案例
4.1.2 组织实施,及时评价
4.1.3 多种方法融合教学
4.2 完善案例资源库
第五章 教学设计——以“氧化还原反应”为例
5.1 基本思路
5.2 教学背景分析
5.2.1 教材分析
5.2.2 学情分析
5.3 教学目标
5.4 教学重点和难点
5.5 教学过程
5.6 板书设计
第六章 结论与反思
6.1 研究结论
6.2 研究建议
6.3 研究反思
参考文献
致谢
附录
调查问卷(学生问卷)
调查问卷(教师问卷)
【参考文献】：
期刊论文
[1]案例教学法的升华:案例教学与情景模拟的融合[J]. 谢晓专. 学位与研究生教育. 2017 (01)
[2]学科核心素养的研究进展及其对中学化学教学的启示[J]. 朱鹏飞. 化学教学. 2017(01)
[3]合作学习模式在高中化学教学中的运用探究[J]. 朱霞. 佳木斯职业学院学报. 2016(12)
[4]《分析化学》课程教学中引入案例教学的思考[J]. 罗迎春,王雅洁,李玉美. 广东化工. 2016(17)
[5]依据概念发展规律提高氧化还原反应教学有效性[J]. 陈献忠. 化学教与学. 2015(10)
[6]基于“问题解决”的初三化学复习课教学设计[J]. 包春华. 中学教学参考. 2015(23)
[7]基于案例教学的化学教学案例库建设[J]. 王传娥. 化学教育. 2014(19)
[8]基于培养学生高级思维和创新能力的化学探究教学发展趋势[J]. 王磊. 化学教育. 2014(07)
[9]谈谈案例教学法在《法律基础》课教学中的应用[J]. 马黎梅. 华章. 2014 (09)
[10]复习课应回归教学原点——基于“沉淀溶解平衡”复习课设计的几点思考[J]. 王飞,赵华. 化学教育. 2014(01)
硕士论文
[1]分类观在初中化学复习课中的应用研究[D]. 高继霞.江西师范大学 2016
[2]初三化学教师教学设计案例分析与研究[D]. 张晶.湖南师范大学 2016
[3]多元智能理论在高中化学概念教学中的应用研究[D]. 李梦莹.湖南师范大学 2016
[4]高中地理案例教学“最优化”研究[D]. 杜琳.华中师范大学 2016
[5]学习迁移理论在高中化学教学中的实践研究[D]. 汤蕾.华中师范大学 2016
[6]小学课程建设中的教师群体课程审议研究[D]. 马瑞园.西南大学 2016
[7]高一化学理论知识复习课的教学策略研究[D]. 赵爽.广西师范大学 2016
[8]案例教学在高中生物教学中的研究与应用[D]. 吴仕江.华中师范大学 2015
[9]延吉市城市小学初任教师校本入职培训现状研究[D]. 李娜.延边大学 2015
[10]新课程改革背景下案例教学法在高中地理教学中的应用研究[D]. 李文婷.湖南师范大学 2015
本文编号：3665250
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoxuetheo/3665250.html