筑牢大学生抵御抽象力量侵蚀的心灵防线——马克思经典现代性命题对当代高校思想政治教育的启示

发布时间：2024-02-17 21:00

　　在《1857—1858年经济学手稿》中,马克思提出了关于现代社会人的生存状况的基本判断,即"个人现在受抽象统治",这一经典命题揭露了现实生活中种种束缚和支配人的抽象力量的存在。对于这些抽象力量的消解,思想政治教育具有重大的作用和意义:一方面,思想政治教育通过理论批判在观念层面驱散统治人的抽象;另一方面,思想政治教育通过引导受教育者投身实践破除产生统治人的抽象的现实土壤。当前,国内外环境的深刻变化使大学生这一群体受到抽象力量侵蚀的风险显著提升,由此给高校思想政治教育带来严峻挑战。面对复杂多变的国内外形势,高校思想政治教育应当将强化马克思主义理论素养摆在突出位置,以此帮助大学生驱散抽象力量迷雾,与此同时,还应当着力引导大学生投身新时代中国特色社会主义建设,在实践中创生消灭抽象观念的物质力量。通过筑牢大学生心灵防线使其抵御抽象力量侵蚀,是当代高校思想政治教育的内在课题,也是其发展的重要动力。

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【文章目录】：
一、“个人受抽象统治”：揭露束缚人的观念“牢笼”和歪曲现实的意识形态的经典命题
二、理论批判与实践引领：思想政治教育驱除统治人的抽象力量的双重进路
三、在夯实理论素养和引导学生实践中筑牢大学生抵御抽象力量侵蚀的心灵防线：马克思“个人受抽象统治”命题对当代高校思想政治教育的启示



本文编号：3901315