测绘教学大平台背景下的地信专业实践教学创新——基于新工科建设的视角

发布时间：2024-02-19 15:43

　　地方本科高校在区域经济发展和产业转型升级中发挥着支撑作用,而实践教学是提升工程教育实践效果和学生工程能力的重要基础。文中聚焦新工科对创新型人才工程实践能力培养的新要求,剖析地理信息科学专业实践教学目前存在的问题,并以黑龙江工程学院地理信息科学专业为例,基于新工科建设的视角,从实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学条件体系、实践教学管理体系和实践教学评价体系5个方面,阐述测绘教学大平台背景下地理信息科学专业实践教学创新的研究与实践,对接区域经济社会发展和企业技术创新对新工科人才培养的需求,为地方院校新工科建设提供参考和借鉴。

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【部分图文】：

图1基于测绘教学大平台的地理信息科学专业实践教学体系

我校地理信息科学专业是在测绘科学与技术学科下所开设的专业,从2000年开始招收本科生。测绘教学大平台是以测绘科学与技术学科为基础,将多学科资源有效整合,实行按学科专业大类人才培养模式,同一学科大类1—4学期开设共同的大类课程,开设测绘工程、地理信息科学和遥感科学与技术专业方向,具....

本文编号：3902934