临床护士参与循证实践培训体验的质性研究

发布时间：2023-04-10 21:57

　　目的了解临床护士参与循证实践培训的感受和需求,为完善和开展循证实践培训提供参考。方法采用现象学方法对13名参加循证实践培训的护士进行半结构式访谈,运用Colaizii七步分析法进行资料分析。结果临床护士参与培训的感受提炼出5个主题:对循证实践培训的赞同,循证实践认识和技能的提升,临床工作思维的改变,职业发展获益及职业认同感的提升;培训需求提炼3个主题:优化培训课程设置,增加培训方式的多样性和加强培训师资建设。结论循证实践培训能培养护士的批判性思维能力和科研能力,有效提升其循证实践水平。护理管理者应注重临床护士的不同发展需求,组织和开展多层次、针对性的循证实践培训,丰富培训内容和方式,加强多学科合作师资队伍的建设并提高临床实践导师的水平,以完善和优化循证实践培训体系。

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【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 资料收集方法
        1.2.2 资料分析方法
    1.3 质量控制
2 结果
    2.1 参与循证实践培训的感受
        2.1.1 主题1：对循证实践培训的赞同
        2.1.2主题2：循证实践认识和技能的提升
        2.1.3主题3：临床工作思维的改变
        2.1.4 主题4：职业发展获益
        2.1.5 主题5：职业认同感的提升
    2.2 对循证实践培训的需求
        2.2.1 主题1：优化培训课程设置
        2.2.2 主题2：增加培训方式的多样性
        2.2.3 主题3：加强培训师资建设
3 讨论
    3.1 加强循证实践教育培训，促进临床护士循证实践能力提升
    3.2 注重学员特点，开展个性化循证实践培训
    3.3 完善循证培训内容设置，采用灵活多样培训方式
    3.4 建设多学科合作的教学团队，完善循证实践导师制模式
4 结论



本文编号：3788801