新手教师与熟练教师课堂师生互动的差异与改进——基于课堂观察的课例研究

发布时间：2024-03-08 02:21

　　课堂师生互动是在课堂教学中教师与学生相互影响和动态交流的过程。通过课堂观察研究,发现新手型教师与经验型教师在课堂师生互动过程中的差异主要体现在"互动形式、互动情绪、课堂评价"三个方面。为了缩小两者之间的差距,使新手型教师更快地提高自身教学水平,新手型教师要从"创设问题情境、创设融洽的教学环境、多角度关注学生"三个方向改进,提高师生互动的有效性。

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【文章目录】：
一、新手型教师和经验型教师课堂师生互动的差异
    (一)互动形式存在单一与多元、被动与主动的差异
    (二)互动情绪存在平淡与热情、常规与创新的差异
    (三)课堂评价存在无效性与有效性的差异
二、新手型教师加强课堂师生互动的有效措施
    (一)创设问题情境,改变单一的互动形式
    (二)创造融洽的教学环境,改变“无爱”的互动情绪
    (三)多角度关注学生,改变“无情”的课堂评价



本文编号：3921866