延吉市第三高级中学古诗词教学现状调查与研究

发布时间：2023-04-05 12:53

　　古诗词是我国文学史上一颗璀璨的明珠。简洁凝练的语言,深远的意境,朗朗上口的读音以及悠久的历史将古诗词塑造成为一种独有的文学形式传承至今。古往今来,无数的文人墨客在古诗词上或是赋予了他们的情感、抱负,或是用它绘出了祖国的大好河山。可以说,古诗词占据着我国古典文学的半壁江山。古诗词同样也是高中语文的必修内容之一。它一方面可以帮助学生继承中国传统文化,提高人文素养;另一方面,也可以提高学生的写作水平;并且,古诗词鉴赏在高考中也占有着很大一部分比重。因此,提高古诗词的教学水平,帮助学生学好古诗词势在必行。本文以问卷调查法为主,辅以访谈法,案例分析法和文献法,观照延吉市第三高级中学的古诗词教学现状,并针对目前的情况进行分析研究,找到其优势及不足之处,并分析导致不足之处产生的原因,提出可行化的建议及展望。本文一共分为四个章节。第一章为绪论,主要阐述了问题的提出、研究的目的及意义、国内外的研究现状和研究的范围和方法;第二章为延吉市第三高级中学的教学现状调查,并从教材、教学情况方面进行分析,找出延吉市第三高级中学教学现状的优势和不足之处;第三章根据三高中古诗词教学情况的不足之处,分析其原因。通过数据的...

【文章页数】：47 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究的目的与意义
    1.3 研究现状
    1.4 研究的范围与方法
第二章 延吉市第三高级中学的古诗词教学现状调查分析
    2.1 调查对象
    2.2 调查过程
    2.3 教材分析
        2.3.1 必修教材
        2.3.2 选修教材
    2.4 古诗词教学的优势所在
        2.4.1 注重朗读
        2.4.2 教学目标不拘泥于提高考试分数
        2.4.3 教师教学方法多样化
    2.5 古诗词教学的不足之处
        2.5.1 学生对目前古诗词的学习安于现状
        2.5.2 教学过程中缺少完善的情境创设
第三章 延吉市第三高级中学古诗词教学所存在问题分析
    3.1 学校方面
        3.1.1 诗意氛围不够浓厚
        3.1.2 古诗词的相关活动过于单调
    3.2 教师方面
        3.2.1 教师的专业素养不足
        3.2.2 课堂评价不深入
    3.3 学生方面
        3.3.1 学生没有自主学习的习惯
        3.3.2 学生对古诗词不感兴趣
        3.3.3 学生的古诗词基础知识不均衡且不注重日常积累
    3.4 社会方面
        3.4.1 高考的制约
        3.4.2 现代化的冲击
第四章 对延吉市第三高级中学古诗词教学的建议
    4.1 学校方面
        4.1.1 打造诗意校园
        4.1.2 组织教师开展相关的古诗词课题研究
    4.2 教师方面
        4.2.1 提高教师的自身素养
        4.2.2 优化教学的方式
        4.2.3 提升专业技能
    4.3 学生方面
        4.3.1 善于积累,广泛阅读
        4.3.2 感受传统文化
        4.3.3 借助大众传播媒介,广泛接触古诗词
        4.3.4 营造良好的家庭学习环境
结语
致谢
参考文献
附录A
附录B



本文编号：3783451