“脚/足”的隐喻和转喻初探
发布时间:2024-04-09 22:39
本文以解决“脚”和“足”在某些词语中能互换在某些词语中不能互换的问题为研究目的。由于隐、转喻在词语的产生和词义的发展中起到举足轻重的作用,因此我们以认知语言学的概念隐喻理论和概念转喻理论为理论基础,从词汇层面和认知角度出发,通过揭示“脚”“足”隐喻和转喻的形成机制和认知特点来解释这一语言现象。本文共分为5章,每一章的内容简要概括如下:第一章为绪论部分。本章对本文的研究缘起、研究对象、研究现状、研究意义、研究方法、理论基础和语料来源进行了交代,从认知语言学的概况、人体词的认知研究、“脚/足”的认知研究三大方面重点分析当前的研究现状。第二章是“脚/足”的隐喻研究。本章以隐喻理论和映射理论为理论基础,基于隐喻产生的基础——相似性,对“脚”和“足”的隐喻进行分类和阐释,在分类的基础之上,又对隐喻的始源域和目标域以及形成路径进行分类和阐述。第三章是“脚/足”的转喻研究。本章运用转喻理论来解释“脚/足”的转喻现象,探究其转喻的形成过程,并对转喻的类型、始源域、目标域和生成路径逐个进行分析。第四章是“脚/足”的隐转喻研究。本文在“脚/足”隐喻和转喻研究的基础上,基于Goossens的隐转喻理论,结合...
【文章页数】:94 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
本文编号:3949738
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【学位级别】:硕士
【部分图文】:
图2-1(a)纱帽
四川师范大学硕士学位论文18夕偶怀桐皋僧走笔得二十韵却寄》)【波脚】书法用语,右下捺笔。脚,指笔形中的捺,俗称捺脚。由于捺笔的外观看起来像人的“脚”,因此“波脚”中的“脚”是在外观相似的基础上从始源域“脚”映射到物体域“捺笔”而形成的隐喻。(2)侍仪舍人导礼,依元制,展脚幞头,窄....
图2-2两脚规
四川师范大学硕士学位论文18夕偶怀桐皋僧走笔得二十韵却寄》)【波脚】书法用语,右下捺笔。脚,指笔形中的捺,俗称捺脚。由于捺笔的外观看起来像人的“脚”,因此“波脚”中的“脚”是在外观相似的基础上从始源域“脚”映射到物体域“捺笔”而形成的隐喻。(2)侍仪舍人导礼,依元制,展脚幞头,窄....
图2-3高脚牌
四川师范大学硕士学位论文242.1.2“脚”隐喻的认知路径隐喻是基于某种相似性从始源域映射到目标域而形成的,每个隐喻的建构中,始源域、相似性和目标域是构成隐喻的三要素,三者缺一不可。因此,我们想要弄清楚“脚”隐喻的认知路径就必须把这三个要素阐释清楚。上文我们已经研究了“脚”隐喻的....
图2-4“脚”隐喻的生成路径上图呈现了“脚”隐喻的始源域是基于哪种相似性映射到目标域而形成的隐喻,使我们能够一目了然地知道“脚”的每一类隐喻的生成路径,结合上文我们
四川师范大学硕士学位论文322.1.2.3“脚”隐喻的生成路径上文我们已经探究了“脚”隐喻的始源域、目标域和相似性三个要素,分别总结了它们的类型,下面我们进一步以图示来更加清晰地呈现“脚”隐喻的形成路径,明确其认知机制。图2-4“脚”隐喻的生成路径上图呈现了“脚”隐喻的始源域是基....
本文编号:3949738
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