古代文学课程“线上+线下”混合教学模式的建构

发布时间：2023-11-25 03:14

　　中国古代文学课程有着知识教学、能力培养和素质提升的多维教学目标,传统的课堂教学模式因课时和教学内容的限制,往往难以达到理想的教学效果。构建"线上+线下"混合教学模式能够有效地发挥单纯的线上教学和线下教学的优势,规避缺陷。通过优化课程设计、搭建课程资源库、翻转课堂和设计混合式的课业评价,促进线上教学和线下教学的有机融合,能够实现课程内容和教学设计的优化,真正实现以学生为主体,提升课程教学效益,对于高校课程改革具有一定的借鉴意义。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、中国古代文学课程线上教学的优缺点及线下教学的不可替代性
    （一）中国古代文学线上教学的优点和缺点
    （二）中国古代文学课程线下教学的不可替代性
二、中国古代文学课程“线上+线下”混合教学的可行性分析
三、中国古代文学课程“线上+线下”混合教学模式的建构目标与实施路径
    （一）中国古代文学课程“线上+线下”混合教学模式的建构目标
    （二）中国古代文学课程“线上+线下”混合教学模式的实施路径



本文编号：3867159