跨文化交流视角中高校葡语教学研究

发布时间：2022-08-23 21:16

　　葡萄牙语体系国家是一带一路经济带的重要组成部分,我国同葡萄牙语国家的交往日益密切,社会上对精通葡萄牙语国家文化、熟练使用葡萄牙语的人才需要也越来越多。我国高校葡语专业在培养葡语专业人才时,应加大对这一语言体系的国家的文化知识的教育力度,为我国社会各界培养出既熟悉这一语系国家人文历史、又能熟练使用葡语的综合性人才。 

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【文章目录】：
1 当前我国高校葡萄牙语专业的教学现状
    1.1 当前我国高校葡萄牙语专业教学的基本情况
    1.2 当前我国高校葡萄牙语专业教学中存在的问题
2 跨文化交流培养对高校葡语教学的要求
    2.1 改革课程设置, 课程中增加文化领域的内容
    2.2 加强师资队伍建设
    2.3 实施多种教学方法相结合
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]交际式教学法在高校零起点语言教学中的行动研究报告——以葡萄牙语课堂为例[J]. 张含滋.  高教学刊. 2017(17)
[2]中国学生西班牙语否定句常见偏误分析与教学对策[J]. 吴兰.  高教学刊. 2017(13)
[3]葡萄牙语和英语教学方法的比较分析[J]. 张思雯,孙瑄.  黑龙江教育(理论与实践). 2014(Z1)



本文编号：3678497