高师院校二外法语教学的问题与对策探析

发布时间：2024-03-16 04:03

　　随着中法全面战略伙伴关系的建立,中法两国之间的沟通、交流日益频繁,社会对法语人才的需求不断增多。然而,目前在高师院校二外法语教学中存在着一些不容忽视的问题,分析现状,抓住关键,有针对性地解决好现存的种种问题非常重要。我们从课程、教师和学生等多个维度进行考量,提出建议,期望能够促进二外法语教学改革,进而提升法语教学效果。

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【文章目录】：
一、当前高师院校二外法语教学的现状与问题
    (一)二外法语教学课时紧缺,课程资源不够丰富
    (二)优质法语教师队伍紧缺,教师综合素养有待提升
        1. 教师对法国文化及语言的认知不够全面
        2. 教师在二外法语教学理念与方法方面未能突破创新
    (三)学生法语学习兴趣不高,学习方式陈旧,评价方法单一
        1. 学生学习法语的外源性动机占主导
        2. 学生学习法语的方法陈旧低效
        3. 学生法语学习评价方式单一
二、解决二外法语教学问题的关键与建议
    (一)合理规划二外法语课程实施,为法语教学提供资源保障
        1. 拓展第二课堂活动,增加法语学习时间
        2. 创新法语校本教材,完善法语学习资源
    (二)更新教师二外教育教学理念,尝试多元有效的教学方法
        1. 法语学习是对话的过程,更是学生主动学习的过程
        2. 兼融并包,在借鉴吸收中逐渐形成自己独特的教学方法
    (三)改革法语教学评价模式,激发学生法语学习的内源性动机
三、结语



本文编号：3929087