互联网视域下法语专业听力教学模式创新研究

发布时间：2022-04-26 19:34

　　随着时代发展和人们生活、学习方式的改变,"互联网+"教育势在必行。本文分析法语专业听力教学的现状,探讨互联网背景下外语教学的优势,重点构建互联网视域下法语专业听力教学的创新模式。 

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【文章目录】：
一、法语专业听力教学现状分析
    1. 教学资源狭窄, 教学方式陈旧
    2. 学生不重视, 课堂参与度不高
    3. 学习评价呆板单一
二、互联网视域下外语教学的优势
    1. 有利于将课堂延伸到课外
    2. 教学资源丰富
三、互联网视域下法语专业听力教学创新模式
    1. 根据学生实际情况整合教学资源
    2. 采取“以教师为主导, 学生为中心”的教学方式
    3. 有针对性地课后巩固
    4. 形成性和总结性相结合的学习评价
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下大学英语教师角色定位探究[J]. 李安娜.  黑龙江高教研究. 2018(12)
[2]多模态环境下的高校英语听力教学模式应用探究[J]. 於银梅.  吉林广播电视大学学报. 2018(11)
[3]三位一体的大学英语听力教学模式的研究分析[J]. 邵凤芝.  闽西职业技术学院学报. 2014(04)
[4]基于互联网平台的大学英语拓展学习模式研究[J]. 孙志永.  赤峰学院学报(自然科学版). 2014(10)



本文编号：3648608