多媒体环境下大学法语课堂教学模式探析

发布时间：2022-01-11 08:40

　　如何去提高大学的法语教学质量,长期以来都是法语教学研究过程中的重要问题。因此在文本之中,主要是针对多媒体环境下的大学法语课程教学模式做出全面的分析研究,与此同时也是在此基础上提出下文中的一些内容,希望能够给在相同行业中进行工作的人员提供出一定价值的参考。 

【文章来源】：科技风. 2018,(13)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 传统模式之下的大学法语课堂教学问题分析
    1.1 由于教学的模式比较单一
    1.2 由于教学的目标存在着相应的偏差
    1.3 由于课堂教学语言缺少着艺术性
2 多媒体的环境之下大学法语课堂教学的模式分析
    2.1 关于PPT的课件教学方法
    2.2 关于情境设置的教学方法
    2.3 理论和实践相互结合的教学方式
3 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体环境下的大学英语口语课堂教学模式探讨[J]. 余贽.  考试周刊. 2015(02)
[2]多媒体环境下的多模态大学英语课堂教学模式研究[J]. 王坤,肖燕,刘悦.  长春工业大学学报(高教研究版). 2013(01)
[3]浅议ESA理论与多媒体环境下的大学英语课堂教学模式[J]. 杨兆维.  内江科技. 2011(03)
[4]从认知法视角剖析多媒体环境下大学英语教学模式存在的问题[J]. 徐晓梅.  江苏外语教学研究. 2009(02)



本文编号：3582476