不同施钾量对甘薯干物质的积累和钾效率的影响

发布时间：2024-04-01 05:46

　　甘薯是喜钾作物,从全生育期来看,甘薯对钾肥需求最多,其次为氮肥,磷肥最少。钾肥的施用时间、施用方法及用量均会对甘薯的产量和品质产生明显影响。因此,研究不同条件下甘薯钾吸收利用规律对优质高产甘薯的栽培有重要意义。为了筛选钾高效甘薯品种,明确不同处理下甘薯植株对钾的利用情况,本试验首先以徐薯083228、南薯88号、徐薯28号、万薯6号、徐薯082909、济薯22号、万薯5号为主要研究对象,设计不同施钾量处理,分析不同处理甘薯的吸钾规律,并引入投影寻踪分类模型以筛选钾元素综合利用情况最优的甘薯品种；而后将所得吸钾能力较优的2种甘薯(徐薯28号、济薯22号)作为主要试材,探讨不同土壤种类(黄潮土、高沙土)及不同施钾处理(不施钾、施钾)对甘薯植株钾元素吸收利用规律的影响。主要结论如下： (1)投影寻踪分类模型的引入避免了单独使用主观权重的片面性,有效筛选出了钾高效甘薯品种,所得结果客观、科学。7种不同甘薯品种吸钾能力由强到弱依次为徐薯28号,济薯22号,南薯88号,万薯5号,万薯6号,徐薯083228,徐薯082909。 (2)从甘薯干物质累积量对于施钾量的响应程度来看,徐薯082909相对较...

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摘要
Abstract
目录
1 引言
    1.1 土壤钾素存在的状态及影响因素
        1.1.1 土壤供钾能力
        1.1.2 土壤中钾素对植物自身的有效性
        1.1.3 不同钾素形态之间转化的影响因素
    1.2 国内外钾资源现状
        1.2.1 我国钾资源状况
        1.2.2 世界钾资源的状况
        1.2.3 我国耕地中钾素的现状
        1.2.4 我国钾肥生产的现状
        1.2.5 我国农田对钾肥的需求现状
    1.3 钾营养对作物的产量及生理影响
        1.3.1 施钾对作物产量的影响
        1.3.2 施钾对作物品质影响
        1.3.3 施钾对干物质的积累的影响
        1.3.4 钾素对作物生理基础的影响
    1.4 钾效率差异对植物物的生理作用
        1.4.1 钾吸收效率的差异
        1.4.2 钾利用效率的差异
        1.4.3 钾效率的差异性
    1.5 研究展望
2 材料与方法
    2.1 钾高效型甘薯品种(系)的优选实验
        2.1.1 试验材料
        2.1.2 田间试验设计
    2.2 优选品种的温室盆栽试验
        2.2.1 试验材料
        2.2.2 温室试验设计
    2.3 样品采集及预处理
    2.4 测定指标及方法
    2.5 实验器材
    2.6 主要实验试剂
    2.7 数据处理
3 钾高效品种的优选研究
    3.1 不同施钾量对甘薯干物质累积和植株钾含量的影响
        3.1.1 不同施钾量对甘薯茎叶和根部干物质累积的影响
        3.1.2 不同施钾量对甘薯干物质分配的影响
        3.1.3 不同施钾量对甘薯植株钾含量的影响
        3.1.4 不同施钾量对甘薯吸钾效率和钾收获指数的影响
    3.2 基于吸钾效率和钾收获指数的钾高效品种优选
        3.2.1 指标结构的建立
        3.2.2 优选方法
        3.2.3 优选结果
        3.2.4 不同甘薯品种吸钾能力评价
    3.3 本章小结
4 不同施钾量对甘薯苗期钾吸收利用规律的影响
    4.1 施钾对苗期甘薯产量和生物量的影响
        4.1.1 施钾对苗期甘薯地上各部分干物质累积的影响
        4.1.2 施钾对苗期甘薯不同器官干物质累积及根冠比的影响
    4.2 施钾对甘薯植株钾浓度的影响
    4.3 施钾对苗期甘薯植株不同部位钾浓度的影响
    4.4 施钾对甘薯钾含量和分配规律的影响
    4.5 本章小结
5 不同施钾量对甘薯不同生长时期钾吸收利用规律的影响
    5.1 施钾对甘薯产量和生物量的影响
        5.1.1 旺长期
        5.1.2 膨大期
        5.1.3 收获期
    5.2 施钾对甘薯植株钾浓度的影响
        5.2.1 旺长期
        5.2.2 膨大期
        5.2.3 收获期
    5.3 施钾对甘薯钾含量的影响
        5.3.1 旺长期
        5.3.2 膨大期
        5.3.3 收获期
    5.4 本章小结
6 讨论与结论
    6.1 讨论与不足
    6.2 研究结论
参考文献
攻读学位期间发表论文情况
致谢



本文编号：3945062