谈谈在就业指导中如何培养中职学生的“敬业精神”

　　敬业者首先是对自己所从事的职业十分的热爱，对该职业技能有比较高的专业水平。我校属工科类中职学校，培养出来的毕业生主要面向国有大中型企业、合资企业及民营企业等。“质量+特色”是我们办学的理念，也是我们办学的精髓。为什么我们的毕业生能够胜任多个行业、多种岗位的需求，深受企业的欢迎呢?正是因为我们从学生一进入学校起，德育工作除了培养安全防范意识、遵守国家法律制度、遵守纪律之外，还要培养良好的职业道德和敬业精神。所谓“既来之，则安之”，既然选择了工科学校，选择了工科类的专业，就应该树立牢固的专业思想，把学好专业理论知识和掌握精湛的职业技能作为自己人生奋斗的目标。我们充分利用职业道德与职业指导课这一有力阵地，强化学生的爱岗敬业意识，培养学生吃苦耐劳的精神，努力将他们从一个“学校人”转变成一个合格的社会人。就业指导办还在推荐学生就业之前开设专题讲座，进行有关择业技巧和从业要求的指导。我们培养出来众多优秀的毕业生，正是凭着自己对所从事职业的热爱和较高的专业水平，在工作中体现了自己人生价值，受到用人单位的认可。

　　我校毕业生85级建筑类工民建专业周明山同学，从毕业到江苏广宇建设有限公司驻上海工程项目部就业起，历任预算员、施工员、技术员、项目经理、公司助理、公司总经理，一步一个脚印，踏踏实实地在自己的岗位上做出了不平凡的工作。2005年至2006年间，参与并完善了公司现行的生产安全管理体制等的改革。在任项目经理期间，通过将长期的生产实践与所学建筑专业知识相结合，研究开发了桩基动测检测设备，为公司的发展作出了重大贡献。周明山同学之所以能取得这样的优异成绩，用他自己的话说“只有对自己所从事职业的热爱和具备较高的专业水平，才能成为一个真正的敬业者。”

　　在工作中遇到困难决不把它当着负担而是乐趣，对自己从事的工作有独到的见解或创新。我们的一位老师在上职业指导课时常常给学生讲述下面这样一则故事，以此来勉励我们的学生在未来面对工作中困难时，不要把它作为一种负担，而把它作为一种乐趣。一个关于敬业精神的故事，则不仅使人印象深刻，简直就是令人震播、毕生难忘了。

　　这个真实的故事发生在日本，故事主角，则是一个利用假期到东京帝国饭店打工的大学女生。该大学女生在这个五星级饭店里所分配到的工作是清洗厕所。当她第一天伸手进马桶刷洗时，差点当场呕吐。勉强撑过几日后，实在难以为继，遂决定辞职。但就在此关键时刻，大学生发现，和她一起工作的一位老清洁工，居然在清洗工作完成后，从马桶里回了一杯水喝下去。大学生看得目瞪口呆，但老清洁工却自豪自在地表示，经他清理过的马桶，是干净得连里面的水都可以喝下去的!这个举动带给大学生很大的启发，令她了解到所谓敬业精神，就是任何工作不论性质如何，都有理想、境界，与更高的质量可以追寻;而工作的意义和价值，不在其高低贵贱如何?却在从事工作的人，能否把重点放在工作本身，去挖掘或创造其中的乐趣和积极性。于是，此后，再进人厕所时，大学生不再引以为苦，却视为自我磨练与提升的道场，每清洗完马桶，也总扪心自问我可以从这里面回一杯水喝下去吗?“假期结束，当经理验收考核成果，女大学生在所有人面前，从她清洗过的马桶里画了一杯水喝下去!这个举动同样震惊了在场所有人，笔耕论文新浪博客，尤让经理认为这名工读生是绝对必需延揽的人才!毕业后，大学生果然顺利进人帝国饭店工作。而凭着这简直匪夷所思的敬业精神，三十七岁以前，她是日本帝国饭店最出色的员工和晋升最快的人。三十七岁以后，她步入政坛，得到小泉首相赏识，成为日本内阁邮政大臣!这位女大学生的名字叫野田圣子。直到现在，这位现年四十四岁、被认为极有潜力角逐首相大位的内阁大臣，据说每次自我介绍时总还是说“我是最敬业的厕所清洁工和最忠于职守的内阁大臣!”

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