教师创新品质养成的哲学思考

发布时间：2024-03-30 03:55

　　创新能力是现代教师的重要品质,它要求教师能够创造性地解决教育实践中的问题。教育问题是教师创新的起点和动力,教师需要对繁杂和流动的教育现象进行凝练和抽象,从而使现象问题化、使问题明晰化;教师的创新是对教育理论的创造性诠释,以及关于教育实践问题的理论创造;同时,教师的实践创新是在教育实践过程中的创新,为此就必须对教育实践的价值性、行动性等特征形成清晰的认知,从而在教育实践中完成教育生活的创造和人的改造。问题意识、理论修养和实践情怀共同构成了教师实践品性的形成。

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【文章目录】：
一、理论:教师创新的知识前提
二、实践:教师创新的现实根基
三、问题:教师创新的动力和起点



本文编号：3941770