基于“云班课”平台“三羧酸循环”教学的实践与探索

发布时间：2023-04-02 10:59

　　基于信息化移动教学平台"云班课",以生物化学糖代谢中的"三羧酸循环"为例,按照"课前自主预习,课内激发兴趣,课后知识延伸"三部曲,利用故事、联想、归纳、口诀、动画、漫画、情景剧等多种形式启发式教学,提高学生学习兴趣,培养学生自学能力和科学素养。把祖国的母亲河——黄河与"三羧酸循环"相联系,使枯燥知识活起来,动起来,化抽象为具体、化深奥为浅显,寓教于乐,激发学生爱国情怀和创新意识。强化教师主导作用,突出学生主体地位。

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【文章目录】：
1 基于“云班课”平台“三羧酸循环”教学设计
2 基于“云班课”平台“三羧酸循环”教学实践
    2.1课前预习
    2.2课堂教学
    2.3课后延伸
3 基于“云班课”平台“三羧酸循环”教学实施效果
    3.1提高学生学习兴趣，促进学生自主学习
    3.2培养学生科学素养
    3.3激发学生爱国情怀和创新意识
附“三羧酸循环”赞歌
    “三羧酸循环”赞歌



本文编号：3779105