民国时期儿童年与儿童教育变革
发布时间：2022-12-22 03:52
儿童,作为一个弱势群体在过去的很多年里一直被忽视,近年来,学者们的研究视角逐渐下移,底层社会的群体走入他们的视野,并伴随着“儿童”这些幼小生命的发现。过去的儿童被束缚在三纲五常、“老者本位”的观念下,他们的生活状况、受教育状况是我们不知道的,但是他们也有自己的童年。1931年,中华慈幼协会提出设立儿童节,之后,4月4日被定为儿童节,这也是中国第一个儿童节。为进一步造福儿童,1935年8月1日至1936年7月31日的儿童年诞生了,政府和社会各界为庆祝儿童年,举办了丰富多样的纪念活动,开展了一系列教育变革。通过梳理儿童年的来龙去脉以及具体的儿童教育变革活动,不仅可以让人们对它的全貌有个详细的了解,更重要的是可以了解到人们在此期间对儿童教育观念的探寻。虽然儿童年历时短暂,但它的历史意义以及在此期间的重要变革不容忽视。本文以儿童年及在此期间的儿童教育变革为研究对象,采取文献分析法、历史研究法、个案分析法,通过厘清儿童年与在此期间发生的儿童教育变革,来呈现民国时期儿童年的来龙去脉以及政府、社会团体在儿童教育方面所进行的变革,并以此来考察其背后儿童观的转变。论文共分为五个部分:绪论部分主要阐述选题...
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、选题缘由
二、相关概念的界定
三、国内关于该课题的研究现状
四、研究方法
第一章 儿童年概述
第一节 儿童年的由来
一、国外的儿童年
二、国内的儿童问题
三、儿童年的确立
第二节 儿童年的活动
一、儿童年的宣传活动
二、儿童年的纪念活动
三、国际儿童年
小结
第二章 儿童年期间政府的教育举措
第一节 展览会的举办
一、儿童读物展览会
二、儿童玩具教具展览会
第二节 义务教育的推行
一、义务教育的实施办法
二、义务教育的推行概况——以苏、皖等为例
第三节 “废止体罚”的实施
一、“废止体罚及解除一切束缚”的提倡
二、“废止体罚”等的实施概况——以苏、皖等为例
小结
第三章 儿童年期间社会团体的教育活动
第一节 中华儿童教育社的活动
一、举行教育年会
二、编辑、整理儿童读物
三、进行儿童教育实验和测验
第二节 中华慈幼协会的活动
一、提倡家庭教育,成立父母教育研究会
二、创设难童教养院,救济儿童
第三节 其他社会团体的活动
一、组织“父母会”
二、“父母会”的设立概况
小结
结语
参考文献
一、民国时期的资料
二、现当代资料
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]国难下的启蒙:“儿童年”与儿童教育（1935-1936）[J]. 蔡洁. 福州大学学报(哲学社会科学版). 2016(02)
[2]抗战前《申报》对“四四”儿童节报道述评[J]. 吕志茹,王龙腾. 河北大学学报(哲学社会科学版). 2016(01)
[3]民国“儿童年”述略[J]. 陈明辉,张初泳. 兰台世界. 2016(01)
[4]中华儿童教育社与中国儿童教育现代化[J]. 贺鹏丽,申国昌. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2015(09)
[5]中华儿童教育社简史（1926-1950）——儿童教育研究与发展中心的炼成[J]. 张礼永. 基础教育. 2012(03)
[6]陈鹤琴与《对于儿童年实施后的宏愿》[J]. 柯小卫. 生活教育. 2012(03)
[7]从儿歌与儿童诗看“五四”后儿童观的改变[J]. 姚垚,王远舟. 重庆交通大学学报(社会科学版). 2011(04)
[8]经济危机中的儿童节与儿童年——兼论20世纪二三十年代上海社会转型期对现代人才的培育[J]. 刘媛. 浙江师范大学学报(社会科学版). 2011(01)
[9]“四四”儿童节与“六一”儿童节[J]. 钟霖湘. 湘潮. 2010(07)
[10]中华慈幼协会与中国最早的儿童节[J]. 王力. 钟山风雨. 2009(04)
博士论文
[1]上海儿童日常生活中的历史（1927-1937）[D]. 刘媛.华东师范大学 2010
[2]儿童的发现与中国现代文学[D]. 王黎君.复旦大学 2004
硕士论文
[1]陈鹤琴儿童玩具思想研究[D]. 何洁.南京师范大学 2015
[2]民国时期的家庭教育思想研究[D]. 贾留谦.西南大学 2014
[3]民国时期普通知识分子家庭教育思想研究[D]. 郭丽芳.华中师范大学 2012
[4]国家·社会·儿童：南京国民政府四四儿童节述评[D]. 孙霞.华中师范大学 2012
[5]中华儿童教育社研究（1929-1937）[D]. 张文超.河北大学 2011
[6]民国时期儿童社会教育初探（1927-1937）[D]. 杜银蝶.华中师范大学 2011
[7]民国时期义务教育免费思想初探[D]. 郭余欢.华中师范大学 2009
[8]国民政府1938-1949年间“推行家庭教育”初探[D]. 吴林蓉.南京师范大学 2008
[9]南京国民政府时期义务教育研究（1927-1945年）[D]. 于伟敏.东北师范大学 2008
[10]民国时期义务教育经费筹措研究[D]. 贾祥瑞.东北师范大学 2008
本文编号：3723393
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、选题缘由
二、相关概念的界定
三、国内关于该课题的研究现状
四、研究方法
第一章 儿童年概述
第一节 儿童年的由来
一、国外的儿童年
二、国内的儿童问题
三、儿童年的确立
第二节 儿童年的活动
一、儿童年的宣传活动
二、儿童年的纪念活动
三、国际儿童年
小结
第二章 儿童年期间政府的教育举措
第一节 展览会的举办
一、儿童读物展览会
二、儿童玩具教具展览会
第二节 义务教育的推行
一、义务教育的实施办法
二、义务教育的推行概况——以苏、皖等为例
第三节 “废止体罚”的实施
一、“废止体罚及解除一切束缚”的提倡
二、“废止体罚”等的实施概况——以苏、皖等为例
小结
第三章 儿童年期间社会团体的教育活动
第一节 中华儿童教育社的活动
一、举行教育年会
二、编辑、整理儿童读物
三、进行儿童教育实验和测验
第二节 中华慈幼协会的活动
一、提倡家庭教育,成立父母教育研究会
二、创设难童教养院,救济儿童
第三节 其他社会团体的活动
一、组织“父母会”
二、“父母会”的设立概况
小结
结语
参考文献
一、民国时期的资料
二、现当代资料
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]国难下的启蒙:“儿童年”与儿童教育（1935-1936）[J]. 蔡洁. 福州大学学报(哲学社会科学版). 2016(02)
[2]抗战前《申报》对“四四”儿童节报道述评[J]. 吕志茹,王龙腾. 河北大学学报(哲学社会科学版). 2016(01)
[3]民国“儿童年”述略[J]. 陈明辉,张初泳. 兰台世界. 2016(01)
[4]中华儿童教育社与中国儿童教育现代化[J]. 贺鹏丽,申国昌. 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版). 2015(09)
[5]中华儿童教育社简史（1926-1950）——儿童教育研究与发展中心的炼成[J]. 张礼永. 基础教育. 2012(03)
[6]陈鹤琴与《对于儿童年实施后的宏愿》[J]. 柯小卫. 生活教育. 2012(03)
[7]从儿歌与儿童诗看“五四”后儿童观的改变[J]. 姚垚,王远舟. 重庆交通大学学报(社会科学版). 2011(04)
[8]经济危机中的儿童节与儿童年——兼论20世纪二三十年代上海社会转型期对现代人才的培育[J]. 刘媛. 浙江师范大学学报(社会科学版). 2011(01)
[9]“四四”儿童节与“六一”儿童节[J]. 钟霖湘. 湘潮. 2010(07)
[10]中华慈幼协会与中国最早的儿童节[J]. 王力. 钟山风雨. 2009(04)
博士论文
[1]上海儿童日常生活中的历史（1927-1937）[D]. 刘媛.华东师范大学 2010
[2]儿童的发现与中国现代文学[D]. 王黎君.复旦大学 2004
硕士论文
[1]陈鹤琴儿童玩具思想研究[D]. 何洁.南京师范大学 2015
[2]民国时期的家庭教育思想研究[D]. 贾留谦.西南大学 2014
[3]民国时期普通知识分子家庭教育思想研究[D]. 郭丽芳.华中师范大学 2012
[4]国家·社会·儿童：南京国民政府四四儿童节述评[D]. 孙霞.华中师范大学 2012
[5]中华儿童教育社研究（1929-1937）[D]. 张文超.河北大学 2011
[6]民国时期儿童社会教育初探（1927-1937）[D]. 杜银蝶.华中师范大学 2011
[7]民国时期义务教育免费思想初探[D]. 郭余欢.华中师范大学 2009
[8]国民政府1938-1949年间“推行家庭教育”初探[D]. 吴林蓉.南京师范大学 2008
[9]南京国民政府时期义务教育研究（1927-1945年）[D]. 于伟敏.东北师范大学 2008
[10]民国时期义务教育经费筹措研究[D]. 贾祥瑞.东北师范大学 2008
本文编号：3723393
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xueshengguanli/3723393.html