初中生攻击性状况调查与分析

  本文关键词：初中生自尊与攻击性关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

　　摘 要：目的 了解初中生攻击性的总体状况，为后期对高攻击性学生的介入和干预提供依据。方法 采用整群抽样，抽取云南某中学全体初一、初二学生为被试，运用Buss-Perry攻击性量表进行施测，对数据进行描述统计和差异显著性检验。结果 初中生攻击性处于中等水平（M=2.5），，攻击性在父母关系（F=9.19，P<0.001）、是否独生（t=2.04，P<0.05）、年级（t=-5.48，P<0.001）、学习成绩（F=4.16，P<0.01）、受同学欢迎程度（F=14.71，P<0.001）五个人口学变量上存在显著性差异。结论 初中生攻击性的高低是生理因素、家庭因素、学校因素合力作用的结果，其中，主要影响力来自家庭因素中的父母关系和学校因素中的学习成绩。
　　关键词：攻击性 总体状况 影响因素 Buss-Perry攻击性量表 初中生
　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（c）-0221-03
　　攻击性是指促使个体发起攻击行为的内在心理特征，即人格系统中所包含的产生攻击行为的内在可能性。攻击性是人类与生

本文编号：317595