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西部农村留守儿童学业心理特点及其学校管理对策研究

发布时间:2016-11-06 19:17

  本文关键词:西部农村留守儿童学业心理特点及其学校管理对策研究,,由笔耕文化传播整理发布。


西部农村留守儿童学业心理特点及其学校管理对策研究 [J]. 教育研 究,2008(2):33-37. [16]崔丽娟,郝振.农村“留守儿童”教育困境的反思及对策研究[J].教育...

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农村小学留守儿童的心理健康对策研究_哲学/历史_人文社科_专业资料。附件 2 年度 编号 重庆市黔江区教育科学规划课题 申请·评审书课题名称 农村小学留守儿童的心理健...

西部农村留守儿童学业心理... 6页 2财富值 农村留守儿童心理特点简析 7页 2财富...3、通过“农村留守儿童的心理特点与对策研究” ,让学校、 让广大教师都来重视...

农村初中留守学生在教育方面存在的问题及册立策略研究...一、农村留守儿童的心理特点 农村留守儿童本应得到...1.学校心理教育资源的匮乏 留守儿童一般出现在农村或...

农村留守儿童的学校管理探讨_专业资料。龙源期刊网 农村留守儿童的学校管理探讨 作者:刘银元 梁业梅 来源:《现代教育科学(普教研究)》...

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