色彩在幼儿园空间设计中的应用

发布时间：2023-04-02 03:11

　　随着我国经济的不断发展,居民生活水平逐步提升,人们对教育事业也越来越关注,各种各样不同的教育模式、教育方法、教育环境等都开始进入到人们的视野当中。而在整个教育阶段中幼儿教育是最为关键的一部分。良好的幼儿教育,往往会对幼儿今后的个性发展、良好的生活习惯、学习方法的养成以及学习兴趣的培养都会产生十分积极的影响,正因如此,国家与社会各类教育机构对幼儿园环境建设方面的资金投入也在逐年增长,良好的幼儿教育环境俨然成为判断教育质量的重要标准之一,因此幼儿园空间环境的塑造也愈来愈受到社会的关注,与此同时也对设计师的设计提出了新的设计指向。本篇论文通过探讨色彩的相关理论以及幼儿的色彩心理特征,提出了幼儿园空间色彩设计的基本原则,最后,本文提出幼儿园空间功能分区对色彩样态的具体要求。通过本篇论文的研究,希望能够对相关的理论研究起到一定的参考,并能够为幼儿园色彩搭配方案的设计与构思提供一定的借鉴。

【文章页数】：38 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景及意义
    1.2 国内外研究现状
    1.3 研究方法
    1.4 论文框架结构
第二章 色彩的概念及幼儿的色彩心理特征
    2.1 色彩
    2.2 幼儿的色彩心理特征
第三章 幼儿园空间色彩设计与幼儿个性发展
    3.1 幼儿园空间色彩设计分析
    3.2 幼儿园空间色对幼儿个性发展的影响
第四章 幼儿园空间色彩设计的基本原则
    4.1 幼儿园空间色彩设计要符合幼儿的色彩心理
    4.2 幼儿园空间色彩设计要遵循平衡性和适用性
    4.3 幼儿园空间色彩设计要富有启发性和创造性
    4.4 幼儿园空间色彩设计要具有成长性和可变性
第五章 幼儿园空间功能分区对色彩样态的要求
    5.1 学习空间色彩设计
    5.2 游戏空间色彩设计
    5.3 休息空间色彩设计
    5.4 交往空间色彩设计
    5.5 餐饮空间色彩设计
第六章 结语
参考文献
致谢
附录 作品册



本文编号：3778415