学前教育专业专科毕业生就业意向与对策研究 ——以长沙师范专科学校为例

发布时间：2022-08-10 16:59

　　自1999年全国高校开始扩大招生规模以来,大学毕业生的人数大幅度攀升,由此带来的大学生就业问题也日趋严重,许多大学生面临着“毕业”即“失业”的残酷现实。本课题旨在了解在当前严峻的就业形势下,学前教育专业专科毕业生的就业意向,希望能通过本课题的研究,分析出学前教育专业专科毕业生在就业意向上存在的问题及其影响的因素,结合长沙师范专科学校学前教育专业毕业生的就业意向调查,提出加强该专业毕业生就业工作的对策和措施。本文对长沙师范专科学校的400名学前教育专业毕业生进行了抽样调查。调查问卷的问题涉及到学生的个人基本情况、就业意向以及对职业生涯规划的认识,初步了解湖南省学前教育专业专科毕业生就业意向的影响因素。研究结果显示:学前教育专业专科毕业生在就业意向上存在着不少问题,如就业期望值偏高、就业目的具有较强的功利性和利己性、毕业生首次就业后的的岗位流动现象将十分严重等。针对上述存在的问题,本文提出了从政府、学校、家庭以及个人等四个方面来解决学前教育专业毕业生就业问题:（1）发挥政府在学前教育专业专科毕业生就业工作中的宏观调控作用;（2）改革学校人才培养模式;（3）发挥家庭的纽带作用帮助毕业生顺利就... 

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

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第一章 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究的目的和意义
    1.3 概念的界定和文献综述
    1.4 研究的内容和方法
第二章 大学生就业意向的相关理论
    2.1 人力资本理论
    2.2 职业生涯理论
    2.3 理性选择理论
第三章 学前教育专业专科毕业生就业意向调查结果分析
    3.1 调查方法和资料来源
    3.2 调查对象的基本情况分析
    3.3 毕业生就业意向分析
    3.4 毕业生职业规划意识分析
    3.5 毕业生人职匹配意识分析
    3.6 毕业生就业反思情况分析
    3.7 小结
第四章 毕业生就业意向影响因素分析
    4.1 社会环境和制度
    4.2 高校
    4.3 家庭
    4.4 毕业生主体
第五章 对策与建议
    5.1 改革学前教育管理体制，促进城乡均衡发展，打破毕业生就业单位、地区集中化的局面
    5.2 改革高校人才培养模式，正确引导毕业生的就业意向
    5.3 重视家庭教育，帮助毕业生树立合理择业观
    5.4 正确认识自我，树立科学就业观
结束语
参考文献
学前教育专业专科毕业生就业意向调查问卷
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]师范类大学生就业意向调查[J]. 胡凯林,韦宏.  教育与职业. 2008(19)
[2]当前大学生职业生涯规划教育的问题与完善途径[J]. 吴绍琪,陈科.  文教资料. 2008(02)
[3]县域学前教育均衡发展的现状及对策——关于湖南省县域学前教育均衡发展的实证研究[J]. 彭世华,谭日辉.  幼儿教育. 2007(18)
[4]幼儿教师“恶性流动”原因探析及对策思考[J]. 徐燕.  学前教育研究. 2007(04)
[5]学前英语教育专业毕业生就业意向调查与分析[J]. 刘宏伟,潘谊清,杨萍.  徐特立研究(长沙师范专科学校学报). 2007(01)
[6]学前英语教育专业毕业生就业意向调查与分析[J]. 刘宏伟,潘谊清,杨萍.  徐特立研究(长沙师范专科学校学报). 2007 (01)
[7]大学生就业意向调查研究[J]. 陈钧浩.  宁波大学学报(教育科学版). 2006(05)
[8]学前师范教育急需调整发展机制、加强宏观调控[J]. 彭世华,皮军功.  学前教育研究. 2006(02)
[9]高职毕业生就业意向的调查研究[J]. 沈茜.  高教发展与评估. 2005(05)
[10]学前教育:就业行情看好[J]. 王嘉备.  中国大学生就业. 2005(18)

硕士论文
[1]大学生择业意向的影响因素及其对策研究[D]. 张竹茹.西安建筑科技大学 2008
[2]大学生职业期望研究[D]. 车恩利.大连理工大学 2007
[3]江西省师专生择业问题的调查与思考[D]. 江声玉.江西师范大学 2006
[4]团体辅导对大学生职业生涯规划的影响研究[D]. 夏海燕.南京师范大学 2006
[5]大学生择业意向的影响因素研究[D]. 蔡明浩.湖南师范大学 2006
[6]关于我国大学毕业生就业问题的研究[D]. 李锐利.华东师范大学 2004
[7]我国民办学前教育管理的问题及对策[D]. 李卫.湖南师范大学 2004



本文编号：3674011