长沙市民办幼儿园新教师园本培训现状及对策研究
发布时间：2021-11-20 23:12
2001年9月《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布实施,我国学前教育事业进入质量提升的内涵发展阶段,我国对学前教育事业的重视程度也逐步提高。《纲要》指出:学前教育作为基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段,学前教育对我国教育事业的发展起着至关重要的作用,而高水平的幼儿教育主要依赖于幼儿教师素养的提高,幼儿教师的专业发展能够带动幼儿园的整体发展,从而带动我国幼教事业的全面发展。新教师是幼儿园教师队伍中的特殊群体,处于教师专业发展中的一个特定阶段,是幼儿园教师队伍中不容忽视的一支新生力量,在提高幼儿教师专业素养的过程中,我们应予以特别重视。园本培训作为提高幼儿园新教师素养的有效手段,是最为经济、最为有效的一种培训方式,是促进我国幼儿园师资队伍建设的有效途径。本研究以长沙市民办幼儿园的新教师为研究对象,主要采用了文献资料法、问卷调查法和访谈法展开研究。调查研究主要从长沙市民办幼儿园新教师参加园本培训的时间、指导教师、制度建设、培训方式、培训内容、培训的考核方式、培训的效果等几个方面来了解长沙市民办幼儿园新教师园本培训状况。研究发现长沙市民办幼儿园新教师园本培训存在以下问题:1、...
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－１关于民办幼儿园新教师园本培训制度信息的统计图??通过上图的数据分析，我们可以看出，长沙大部分的幼儿园都有相应的培??
?奖惩制度?考核剌度??图２－１关于民办幼儿园新教师园本培训制度信息的统计图??通过上图的数据分析，我们可以看出，长沙大部分的幼儿园都有相应的培??训制度，关注新教师的快速成长和学习提升，这些方面是值得大力提倡和进一??步发扬的。但对新教师进行培训的考核和评估内容偏少，针对培训结果的奖惩??机制还需要大大的加强和完善。没有考核的培训容易流于形式，培训不培训一??个样，表现好不好一样，不利于形成良好的学习风气。??（二）新教师园本培训指导教师队伍建设和管理制度??指导教师在园本培训中扮演着极其重要的角色，他会对园本培训的内容、??培训的方式以及培训进程等方面负责，指导教师的专业水准将直接影响培训的??实际效果。通过对问卷第２题一一关于民办幼儿园新教师园本培训的指导教师??调查结果的统计分析
?科研人Ｍ??１４％??图２－２关于民办幼儿园新教师园本培训的指导教师统计图??从上图中我们可以看到，长沙市民办幼儿园新教师园本培训的指导教师多为??经验丰富的一线园长、老师，学科专家及教科研人员、教育理论研宄者等则较少??参与民办幼儿园的园本培训活动。园本培训缺少学科专家、教育理论研宄者的引??领，仅仅只是让层次相近的幼儿园进行新教师的横向互动，不利园本培训的发展??和新教师专业理论水平的提高。培训导师的来源单一也不利于形成较为丰富的课??程体系，容易产生定式思维。??（三）新教师园本培训的时间安排??问卷第３题关于幼儿园新教师参加园本培训的频率，通过对调查结果的统??计分析我们可以发现，长沙市民办幼儿园还是十分重视开展新教师园本培训工??作的。幼儿园每个月举办园本培训的频率为２－３次所占比重为３６．４６％，而１次??／月所占比重为２６．?２６％
【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园新教师园本培训实效性的现状调查[J]. 张满清. 福建教育学院学报. 2013(05)
[2]多维度“带教”——园本培训的新思路[J]. 马文香,蔡红梅. 教育与教学研究. 2012(07)
[3]浅谈幼儿园新教师培训的几点有效策略[J]. 陈戎戎. 新课程学习(上). 2012(05)
[4]建立园本培训新机制 助推新教师尽快成长[J]. 吴新. 中国教育技术装备. 2012(07)
[5]幼儿教师园本培训模式创新探索[J]. 徐丽玲. 高等函授学报(哲学社会科学版). 2012(01)
[6]《幼儿园教育指导纲要（试行）》实施10年来我国幼儿园教师队伍的建设[J]. 姜勇,张云亮,钱琴珍,宋寅喆. 幼儿教育. 2011(33)
[7]上海市幼儿园教师园本培训的现状调查与分析[J]. 严婧,钱文. 幼儿教育. 2011(33)
[8]以多样化的园本培训促进新教师入职适应[J]. 赵振国,焦敏,杨腊梅,周武侠. 教育导刊(下半月). 2011(09)
[9]开展园本特色培训 促进教师专业成长[J]. 周明芬. 课程教材教学研究(幼教研究). 2011(01)
[10]职业规划:新教师园本培训的前置条件[J]. 张炜炜. 上海教育科研. 2011(05)
硕士论文
[1]幼儿园园本教研活动的运行机制研究[D]. 龙莺英.湖南师范大学 2013
[2]幼儿园转岗教师培训现状研究[D]. 宗勤瑶.东北师范大学 2013
[3]幼儿教师培训需求及培训成效研究[D]. 王瑾.陕西师范大学 2012
[4]幼儿园新教师入职教育模式研究[D]. 杨茹.上海师范大学 2012
[5]幼儿园初任教师的培训策略研究[D]. 周卫红.上海师范大学 2012
[6]私立幼儿园园本培训的现状及对策研究[D]. 张满清.福建师范大学 2011
[7]影响新教师职业适应的幼儿园环境因素分析[D]. 骆丽娟.西南大学 2011
[8]私立幼儿园教师生存状态研究[D]. 杨迪.南京师范大学 2011
[9]促进幼儿教师专业发展的培训探讨[D]. 韩晶.河北师范大学 2010
[10]上海市幼儿教师园本培训研究[D]. 王欣淼.辽宁师范大学 2010
本文编号：3508272
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２－１关于民办幼儿园新教师园本培训制度信息的统计图??通过上图的数据分析，我们可以看出，长沙大部分的幼儿园都有相应的培??
?奖惩制度?考核剌度??图２－１关于民办幼儿园新教师园本培训制度信息的统计图??通过上图的数据分析，我们可以看出，长沙大部分的幼儿园都有相应的培??训制度，关注新教师的快速成长和学习提升，这些方面是值得大力提倡和进一??步发扬的。但对新教师进行培训的考核和评估内容偏少，针对培训结果的奖惩??机制还需要大大的加强和完善。没有考核的培训容易流于形式，培训不培训一??个样，表现好不好一样，不利于形成良好的学习风气。??（二）新教师园本培训指导教师队伍建设和管理制度??指导教师在园本培训中扮演着极其重要的角色，他会对园本培训的内容、??培训的方式以及培训进程等方面负责，指导教师的专业水准将直接影响培训的??实际效果。通过对问卷第２题一一关于民办幼儿园新教师园本培训的指导教师??调查结果的统计分析
?科研人Ｍ??１４％??图２－２关于民办幼儿园新教师园本培训的指导教师统计图??从上图中我们可以看到，长沙市民办幼儿园新教师园本培训的指导教师多为??经验丰富的一线园长、老师，学科专家及教科研人员、教育理论研宄者等则较少??参与民办幼儿园的园本培训活动。园本培训缺少学科专家、教育理论研宄者的引??领，仅仅只是让层次相近的幼儿园进行新教师的横向互动，不利园本培训的发展??和新教师专业理论水平的提高。培训导师的来源单一也不利于形成较为丰富的课??程体系，容易产生定式思维。??（三）新教师园本培训的时间安排??问卷第３题关于幼儿园新教师参加园本培训的频率，通过对调查结果的统??计分析我们可以发现，长沙市民办幼儿园还是十分重视开展新教师园本培训工??作的。幼儿园每个月举办园本培训的频率为２－３次所占比重为３６．４６％，而１次??／月所占比重为２６．?２６％
【参考文献】：
期刊论文
[1]幼儿园新教师园本培训实效性的现状调查[J]. 张满清. 福建教育学院学报. 2013(05)
[2]多维度“带教”——园本培训的新思路[J]. 马文香,蔡红梅. 教育与教学研究. 2012(07)
[3]浅谈幼儿园新教师培训的几点有效策略[J]. 陈戎戎. 新课程学习(上). 2012(05)
[4]建立园本培训新机制 助推新教师尽快成长[J]. 吴新. 中国教育技术装备. 2012(07)
[5]幼儿教师园本培训模式创新探索[J]. 徐丽玲. 高等函授学报(哲学社会科学版). 2012(01)
[6]《幼儿园教育指导纲要（试行）》实施10年来我国幼儿园教师队伍的建设[J]. 姜勇,张云亮,钱琴珍,宋寅喆. 幼儿教育. 2011(33)
[7]上海市幼儿园教师园本培训的现状调查与分析[J]. 严婧,钱文. 幼儿教育. 2011(33)
[8]以多样化的园本培训促进新教师入职适应[J]. 赵振国,焦敏,杨腊梅,周武侠. 教育导刊(下半月). 2011(09)
[9]开展园本特色培训 促进教师专业成长[J]. 周明芬. 课程教材教学研究(幼教研究). 2011(01)
[10]职业规划:新教师园本培训的前置条件[J]. 张炜炜. 上海教育科研. 2011(05)
硕士论文
[1]幼儿园园本教研活动的运行机制研究[D]. 龙莺英.湖南师范大学 2013
[2]幼儿园转岗教师培训现状研究[D]. 宗勤瑶.东北师范大学 2013
[3]幼儿教师培训需求及培训成效研究[D]. 王瑾.陕西师范大学 2012
[4]幼儿园新教师入职教育模式研究[D]. 杨茹.上海师范大学 2012
[5]幼儿园初任教师的培训策略研究[D]. 周卫红.上海师范大学 2012
[6]私立幼儿园园本培训的现状及对策研究[D]. 张满清.福建师范大学 2011
[7]影响新教师职业适应的幼儿园环境因素分析[D]. 骆丽娟.西南大学 2011
[8]私立幼儿园教师生存状态研究[D]. 杨迪.南京师范大学 2011
[9]促进幼儿教师专业发展的培训探讨[D]. 韩晶.河北师范大学 2010
[10]上海市幼儿教师园本培训研究[D]. 王欣淼.辽宁师范大学 2010
本文编号：3508272
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