基于互联网思维的国内外慕课对比研究

发布时间：2024-03-31 00:11

　　从互联网思维出发,对国内外慕课平台进行全方位扫描,可以促使研究回归慕课的本质。研究在剖析慕课内涵和教育价值的基础上,构建互联网思维下的国内外慕课平台对比指标体系,从课程构建、教学模式、师资队伍、资源环境和成果认证五个维度,对Coursera和中国大学MOOC两平台进行比较,并对我国慕课平台的建设工作提出相应建议。

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【文章目录】：
1 引言
2 互联网思维下的国内外慕课对比指标构建
3 互联网思维下国内外慕课的对比
4 反思建议



本文编号：3943152