专业发展视域下的特殊教育教师入职教育有效性研究

发布时间：2024-03-26 22:06

　　入职教育在提升特殊教育教师专业能力和职业水平中具有重要作用。目前特殊教育教师入职教育存在的问题是:特殊教育教师入职教育体系不健全;特殊教育教师入职教育缺少社会机构参与;特殊教育教师入职教育内容形式滞后。特殊教育教师入职教育有效性的策略有:制定特殊教育新教师的入职引导计划,建立"一体融合"动态培养体系,构建"双元制"特殊教育教师入职教育模式的新理念。

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【文章目录】：
一、特殊教育教师入职教育现状及问题
二、特殊教育教师入职教育有效性策略
    (一) 制定特殊教育新教师的入职引导计划
    (二) 建立“一体融合”动态培养体系
    (三) 构建“双元制”入职教育模式
        1. 以实践型特殊教育师资为培养目标
        2. 残联机构与学校的合作参与



本文编号：3939750