雨课堂在《微电子学导论》课程教学中的实践与探索

发布时间：2024-03-24 06:02

　　本文着重叙述"雨课堂"在《微电子学导论》课程中的实践过程,并对采用"雨课堂"提升课堂体验进行了规划,同时对"雨课堂"在该课程的初步应用过程中遇到的一些问题进行阐述与分析,并提出了一些相应对的对策与意见,不断的完善新型教学方法,充实教学过程和内容。通过将"雨课堂"应用于《微电子学导论》课程教学实践中,来激发学生的学习兴趣,帮助学生对知识点的理解,获得较好的教学效果。

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

图1将课件及作业发送至班级

图2课后数据统计分析

联网上发言明显高于正常的课上讨论，我们利用“雨课堂”开启弹幕让学生对指定的问题进行讨论，得到了较多的回应，在屏幕上全部发言都会投影出来，这比全班学生同时发言更容易识别。我们在使用这个弹幕功能的时候学生的积极性明显提高，课堂氛围热烈。“雨课堂”的另一优势就是学生可以对课上的PPT进....

图2课后数据统计分析

联网上发言明显高于正常的课上讨论，我们利用“雨课堂”开启弹幕让学生对指定的问题进行讨论，得到了较多的回应，在屏幕上全部发言都会投影出来，这比全班学生同时发言更容易识别。我们在使用这个弹幕功能的时候学生的积极性明显提高，课堂氛围热烈。“雨课堂”的另一优势就是学生可以对课上的PPT进....

本文编号：3937076