日本小学全科教师培育模式对黄石乡村教育改革的启示

发布时间：2024-03-24 02:40

　　该文依据黄石地区乡村教育改革的现状,首先分析了黄石地区乡村教育改革中存在的问题以及原因,然后从培养理念、培养目标和培养课程设置三个维度对日本小学全科教师的培养模式展开探究,最后总结出日本全科型小学教师培育模式对黄石地区乡村教育改革的启示和意义,并提出了相关建议。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、黄石地区乡村教育改革现状
二、黄石地区乡村教育改革的问题和原因
三、日本小学全科教师培育模式
    （一）什么是小学全科教师培育模式？
    （二）全科教师培育模式的培养目标
    （三）全科教师培育模式的课程设置
四、结论及政策建议



本文编号：3936841