伪满洲国初等学校日语教科书中的日本及日本人形象

发布时间：2023-12-09 10:59

　　1932年3月,傀儡国家伪满洲国在关东军首脑和日本人官吏的操纵下成立。随后日本为巩固在伪满洲国的统治,推行了同化政策。其中,日语教育被定位为同化政策的一环。特别是处于国家意识和民族意识形成期的初等学校的学生,被视为同化教育最重要的对象。在此过程中,日本以“言灵”理论为指导,重视通过日语教育来对初等学校的学生实施同化教育。由于日语教科书是伪满洲国日语教育的重要工具,所以日本将日语教科书的编写视为重中之重。概观日语教科书的内容,关于日本和日本人的内容俯拾皆是。通过教科书中有关日本和日本人的内容,日本究竟想向所谓“外地”的学生展示怎样的日本和日本人形象,从这些有关日本和日本人形象的内容中可以看出日本怎样的教育意图,是笔者的主要问题意识和着眼点。基于上述问题,本论文将对伪满洲国初等学校日语教科书中的日本和日本人形象展开分析,探求其中的深层次意义。通过对先行研究的考察可以看出,日语教科书的相关研究多从历史整体着眼,注重分析不同历史时期使用的教科书及其特征。与之相对,对教科书内容进行精读并详加考察的研究则较为少见,因此笔者认为此处有进一步展开研究的空间。本论文将着眼于“日本和日本人形象”这一问题点...

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
要旨
はじめに
    1 研究背景と問題提起
    2 先行研究
    3 研究内容と論文構成
    4 用語の定義
第1章 偽満州国初等学校の日本語教科書の沿革
    第1節 偽満州国日本語教育に関する政策と各時期の特徴
    第2節 教科書編集機関の沿革
    第3節 初等学校日本語教科書の変遷
第2章 日本語教科書に描かれた日本像
    第1節 日本事情(日本の風景、名蹟、節句など)
    第2節 日本の神話·伝説·昔噺
    第3節 日本語
    第4節 偽満州国と「融合」した日本像
    第5節まとめ
第3章 日本語教科書に描かれた日本人像
    第1節 歴史人物
    第2節 軍人
    第3節 一般人
    第4節 偽満州国「民族協和」の中の日本人
    第5節 まとめ
第4章 日本像·日本人像が果たした役割
    第1節 同化教育の促進
    第2節 「日満親善」と「民族協和」精神の浸透
おわりに
参考文献
付録
謝辞



本文编号：3871438