快乐体操对儿童动作能力及社会适应能力的影响

发布时间：2023-05-10 20:02

　　在科技飞速发展的当代社会,高素质人才竞争被各个国家上升到战略位置,少年强则国强,青少年儿童的发展是需要我们关注的重要话题。但近些年青少年、儿童“多静少动”的生活方式导致青少年、儿童肥胖人数增多且身体基本运动技能下降。再加上当今社会激烈的竞争压力,长期被智力教育的“圈养”下,儿童产生性格孤僻、厌倦沟通、意志薄弱以及缺乏自信心等心理问题。这些背景对儿童身心健康协调发展提出更大的挑战。本文采用文献资料法、实验法和数理统计法作为研究方法,使用大肌肉动作技能发展测试量表第二版(TGMD-2)、婴儿一初中生社会生活能力量表作为评价手段,对80名2年级学生进行12周的实验干预研究。探究快乐体操和常规体育教学内容对提高儿童的动作技能和社会适应能力的影响,为促进儿童身心全面协调发展的方式提供参考。实验后得出以下研究结果:(1)在粗大动作发展水平方面:实验后,对照组和实验组位移、控制动作及粗大动作得分均提高(P<0.01),对照组与实验组组间比较,位移、控制动作及粗大动作能力发展均存在差异(P<0.01);对照组的控制动作和粗大动作得分均存在性别差异(P<0.05),但位移动作得分无性别...

【文章页数】：84 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 前言
    1.1 选题依据
        1.1.1 动作能力是改善儿童体质健康的基本途径
        1.1.2 社会适应能力是促进儿童身心协调发展的重要因素
        1.1.3 快乐体搡对培养体操后备人才、发展群众体育有重要作用
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实践意义
    1.3 国内外相关文献综述
        1.3.1 相关概念的界定
        1.3.2 国内快乐体操的相关研究
        1.3.3 国外快乐体操的相关研究
        1.3.4 国内动作能力的相关研究
        1.3.5 国外动作能力的相关研究
        1.3.6 国内儿童社会适应能力的相关研究
        1.3.7 国外儿童社会适应能力的相关研究
第2章 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 实验法
        2.2.4 测量法
        2.2.5 数理统计法
第3章 研究结果与分析
    3.1 儿童粗大动作测试结果与分析
        3.1.1 实验前对照组与实验组儿童粗大动作发展水平的比较
        3.1.2 实验前后对照组与实验组儿童粗大动作发展水平的比较
        3.1.3 实验后对照组与实验组儿童粗大动作发展水平的比较
    3.2 儿童社会适应能力测试结果与分析
        3.2.1 实验前对照组与实验组儿童社会适应能力发展水平比较
        3.2.2 实验前后对照组与实验组儿童社会适应能力发展水平比较
        3.2.3 实验后对照组与实验组儿童社会适应能力发展水平比较
    3.3 分析与讨论
        3.3.1 儿童粗大动作发展分析与讨论
        3.3.2 儿童社会适应能力分析与讨论
第4章 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
研究不足
参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四
附录五
致谢



本文编号：3813415