小学优质数字教育资源配置现状及影响因素分析——以“一师一优课、一课一名师”部级优课为例

发布时间：2023-04-29 01:08

　　数字教育资源的质量水平影响信息化教学水平,优质数字教育资源建设是教育信息化发展的重要内容之一。在基础性优质教育资源建设方面,"一师一优课、一课一名师"活动遴选的部级优课,为广大师生提供了非常重要的基础性优质资源。文章基于中国教育统计年鉴和教育部公布的基础数据,分析我国不同经济发展水平地区部级优课生成的现状,通过方差分析、相关分析、多元线性回归等方法,深入剖析影响部级优课生成的因素,在此基础上为我国优质教育资源的建设与应用提供建议和参考。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、引言
二、文献综述
三、数据来源与研究设计
四、数据与结果分析
    1. 东、中、西部地区生成部级优课差异分析
    2. 部级优课的建设与生成相关因素分析
    3. 部级优课建设与生成的影响因素分析
五、结论与启示
    1. 加强优课资源的教学应用
    2. 优化优课资源的服务机制
    3. 普及信息化网络教学环境
    4. 开展形式多样的教师培训



本文编号：3804850