公共艺术的思想政治教育功能探究
发布时间:2024-03-16 09:20
思想政治教育的根本目的是要提高人们认识世界与改造世界的能力,在改造客观世界的同时改造主观世界。价值观念要真正感染人、影响人、转化人,必须以文化为载体。公共艺术作为思想政治教育的文化载体有着丰富多元的内容和形式,也面临一些挑战。只有将无形的价值观念寓于人民群众喜闻乐见文化形式中,才能达到春风化雨,潜移默化的效果,只有每一方角色都要扮演好,才能在社会和美学传统层面同时发挥作用,显示出思想政治教育功能与现实的影响力。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、公共艺术的思想政治教育功能分析
(一)高校校园是隐性教育课堂
(二)校园应是社会改革的练习场
(三)校园应是生命共同体的社区
二、公共艺术的思想政治教育功能面临的挑战
(一)公共艺术“看不懂”:艺术家与公民之间的审美代沟
(二)公共艺术“遭吐槽”:艺术家思想不正及专业不精
(三)公共艺术“无人管”:公共艺术相关制度政策不完善
三、发挥好公共艺术的思想政治教育功能的对策
(一)艺术创作者方面
(二)政府及管理机构方面
(三)公民个人方面
本文编号:3929442
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一、公共艺术的思想政治教育功能分析
(一)高校校园是隐性教育课堂
(二)校园应是社会改革的练习场
(三)校园应是生命共同体的社区
二、公共艺术的思想政治教育功能面临的挑战
(一)公共艺术“看不懂”:艺术家与公民之间的审美代沟
(二)公共艺术“遭吐槽”:艺术家思想不正及专业不精
(三)公共艺术“无人管”:公共艺术相关制度政策不完善
三、发挥好公共艺术的思想政治教育功能的对策
(一)艺术创作者方面
(二)政府及管理机构方面
(三)公民个人方面
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