高职经济学基础抛锚式翻转课堂教学模式设计

发布时间：2024-03-10 21:43

　　本文主要从课程教学的四个环节出发,探讨抛锚式翻转课堂教学模式在高职经济学基础课程中的教学设计,包括:"锚"设计、微资源设计、学习任务设计、互动设计、拓展设计、评价设计六个方面。旨在推动高职经济学基础课程教学模式改革,提升教师的教育教学能力。

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【部分图文】：

图1高职经济学基础抛锚式翻转课堂教学模式设计图

为了进一步研究高职经济学基础课程抛锚式翻转课堂教学模式,本文将以高职经济学基础课程中的“需求理论”为例,进行教学模式设计研究。高职经济学基础抛锚式翻转课堂教学模式的设计主要包括了“四个环节,六个设计”。如图1所示。(一)“锚”设计。

图1高职经济学基础抛锚式翻转课堂教学模式设计图

为了进一步研究高职经济学基础课程抛锚式翻转课堂教学模式,本文将以高职经济学基础课程中的“需求理论”为例,进行教学模式设计研究。高职经济学基础抛锚式翻转课堂教学模式的设计主要包括了“四个环节,六个设计”。如图1所示。(一)“锚”设计。

本文编号：3925362