高校钢琴线上教学资源共享与评价机制的构建

发布时间：2022-10-09 19:11

　　2020年的疫情,带给全国钢琴教师巨大的挑战与反思。高校钢琴教学从传统的教学转变为线上教学,是钢琴教师必须学习的功课。本文通过阐述目前高效钢琴线上教学的现状,来分析高校钢琴线上教学资源共享与评价机制该如何构建,提出改革的必要性,并针对钢琴教学的特殊性,指出线下练习的重要性,以期对当前高校钢琴线上教学带来帮助。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校钢琴线上教学现状
二、高校钢琴线上教学资源共享的构建
    (一)高校钢琴线上教学资源共享的模式
    (二)高校钢琴线上教学资源共享的构建
三、高校钢琴线上教学评价机制的构建
    (一)高校钢琴线上教学评价机制
    (二)高校钢琴线上教学评价机制的构建
    (三)高校钢琴线上教学评价机制的构建现状
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]远程教育在线教学系统评价研究[J]. 魏敏.  微型电脑应用. 2019(11)
[2]微课模式下创新高校钢琴教学模式探究[J]. 郑燕琳.  北方音乐. 2018(22)
[3]微课在高职院校钢琴教学中的实际运用探究[J]. 陈科.  艺术评鉴. 2017(21)
[4]浅析微课在高职院校钢琴教学中的实际运用[J]. 李晓莉.  戏剧之家. 2015(09)



本文编号：3689201