裕固族教育研究作为新兴学术领域的构建实践——评《教育人类学视野中的裕固族教育研究》

发布时间：2024-02-29 05:53

　　新兴研究领域的构建实际是对研究对象和研究范围的划定。以裕固族青年学者巴战龙的"家乡人类学"著作《教育人类学视野中的裕固族教育研究》为对象,以文化人类学的"他者的眼光"审视著作所做的"推他及己"。著作提出裕固族教育研究是一个新兴学术领域,然后通过厘定裕固族教育研究的对象与功能、性质与定位、学科基础等问题来构建出领域。同时在梳理前人研究的基础上,遵循"领域—历史—主题—政策"的逻辑并撰写了系列关照学校教育、社区教育和家庭教育三种形态下的裕固族教育研究的学术论文。总体而言,著作构建出一个新兴的裕固族教育研究领域,期待着更多的研究者参与。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、逻辑质询：裕固族教育研究领域的构建三重疑问
二、价值选择：裕固族教育研究领域构建何以需要？
三、双重依据：裕固族教育研究领域构建何以可能？
    （一）著作划定了裕固族教育研究对象范围
    （二）以“教育人类学诸学科”为基础开展学术研究
四、实践取径：裕固族教育研究领域构建何以实现？
    （一）厘定裕固族教育研究领域的本体论问题
    （二）站位裕固族教育研究作为专门领域所开展研究
五、结语：裕固族教育研究新兴学术领域已具雏形



本文编号：3914596