河南省特殊教育学校体育教学现状调查研究
发布时间：2022-12-21 23:47
2012年的伦敦残奥会又一次谱写了残疾人体育历史上的新的篇章，创造了更辉煌的历史。IPC（国际人员认证协会）主席菲利普·克雷文爵士称赞伦敦残奥会为历史上最出色的残奥会。菲利普爵士表示：伦敦残奥会的精彩表现是2012年的最大亮点，这场赛事无论从运动员成绩、现场观众与电视观众数量，还是残奥运动普及度等诸多方面来看，均充分彰显了残奥运动取得的巨大进展。可见，残疾人体育越来越多的受到了各方面的关注。特殊奥运会和残疾人奥运会都是国际奥委会认可的世界性运动会，其区别是特殊奥运会的参赛运动员是智商在70以下的智障人士，其目标是：提供参与社会的平等机会给残障人士，使他们也将有机会成为被社会尊重和认可，对社会有用的公民。特殊奥运会同样受到了全世界的广泛关注，我国党中央、国务院也高度重视特奥事业的发展。十八大报告中也提出：要健全残疾人的社会保障和服务体系，切实做好保障残疾人权益的工作。这也充分说明中国政府对残疾人权益的保护和对残疾人体育的大力支持。教育是中华民族振兴的基石，社会进步的保障。十八大报告中提出了教育公平的原则，也非常关注并支持我国特殊教育事业的发展，尤其针对偏远、贫困地区，最终目标是为了让每个...
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
第一节 选题依据
一 现实依据
二 理论依据
第二节 研究目的与意义
一 研究目的
二 研究意义
三 文献综述
（一）相关概念综述
1 特殊教育
2 特殊教育学校
3 特殊体育
4 阳光体育
（二）国内外特殊教育学校的体育教学理论研究
（三）特殊教育学校体育教育师资的研究
（四）特殊教育学校体育课程实施的研究
（五）特殊教育学校的体育场地设施建设研究
第二章 研究对象与研究方法
第一节 研究对象
第二节 研究方法
一 文献资料法
二 问卷调查法
（一）问卷的信度检验
（二）问卷的效度检验
三 访谈法
四 观察法
五 数理统计分析法
第三章 研究结果与分析
第一节 河南省特殊教育学校基本情况分析
第二节 河南省特殊教育学校体育教师现状分析
一 河南省特殊教育学校体育教师性别结构与年龄结构分析
二 河南省特殊教育学校体育教师工作年限分析
三 河南省特殊教育学校体育教师学历结构与职称结构分析
四 河南省特殊教育学校体育教师对特殊体育教育工作满意度分析
第三节 河南省特殊教育学校学生现状分析
一 河南省特殊教育学校学生数量及年龄分析
二 河南省特殊教育学校学生男女比例分析
三 河南省特殊教育学校学生残疾类型
四 河南省特殊教育学校学生的体育态度分析
第四节 河南省特殊教育学校体育教学现状分析
一 河南省特殊教育学校体育教学目标现状分析
二 河南省特殊教育学校体育教材使用情况及课程标准实施情况分析
三 河南省特殊教育学校体育教学内容现状的调查与分析
四 河南省特殊教育学校体育教学方法现状分析
五 河南省特殊教育学校体育教学评价现状分析
六 河南省特殊教育学校体育课的实施、课外活动及运动会的开展现状调查与分析
第五节 河南省特殊教育学校教学条件现状调查与分析
第六节 影响河南省特殊教育学校体育教学发展的因素
一 特殊教育学校体育师资力量不足
二 特殊教育学校学生生理心理因素
三 特殊教育学校对体育教学的支持力度不够
四 体育教师在体育教学内容的选择和再创能力不足
五 体育场地、设施、器材配备不完善，缺少体育图书资料
六 体育经费匮乏、来源渠道少
七 特殊教育学校体育教研活动少、缺少交流机会
八 特殊教育学校自身宣传不够到位
第四章 结论与建议
第一节 结论
第二节 建议
参考文献
致谢
附录
附件A：调查问卷
附件B：访谈提纲
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]高等体育院校特殊教育专业建设的现状与对策[J]. 侯晓晖,万宇,慕雯雯,刘熙,张纲. 首都体育学院学报. 2010(04)
[2]特殊教育体育教师人力资本的经济学分析[J]. 李加奎. 中国特殊教育. 2010(03)
[3]北京残奥会理念对中国特殊教育学校体育发展的启迪[J]. 杨军,何华岗,杨洋. 体育学刊. 2008(10)
[4]上海市特殊体育教师专业化现状调查与分析[J]. 周李莉,吴雪萍,司虎克. 上海体育学院学报. 2006(05)
[5]我国特殊教育学校体育现状与发展对策研究[J]. 刘美奋,张华,于美刚,赵世飞. 中国特殊教育. 2006(09)
[6]中国特殊教育中的四个问题[J]. 刘全礼,王慧. 中国特殊教育. 2006(05)
[7]生命关怀视野下我国大学特殊体育教育的研究现状与展望[J]. 吴燕丹. 体育科学. 2006(02)
[8]近年来我国特殊体育研究的综述[J]. 卢玲. 成都体育学院学报. 2005(02)
[9]关于我国特殊教育学校体育改革的建议[J]. 何敏学,宋强. 体育学刊. 2005(01)
[10]让每个教师满意——一位校长工作体验的自述[J]. 祝郁. 全球教育展望. 2005(01)
硕士论文
[1]南通市特殊教育学校体育教育现状调查与发展对策研究[D]. 沈金花.苏州大学 2012
[2]北京市特殊教育学校体育教育现状研究[D]. 郭瑞华.北京体育大学 2011
[3]上海市特殊教育学校体育教育现状的调查研究[D]. 孙伟伟.上海体育学院 2010
[4]包头市特殊教育学校体育教学现状调查与对策研究[D]. 马涛.内蒙古师范大学 2010
[5]中原城市群特殊教育学校学生课外体育锻炼现状调查与分析[D]. 张秀玲.河南大学 2008
[6]开封市特殊教育学校不同类型残疾学生体育需求及干预策略[D]. 杨晨.河南大学 2007
[7]山西省特殊教育学校体育现状调查与研究[D]. 赵国武.山西大学 2005
[8]河南省特殊教育学校体育现状调查及对策研究[D]. 赵志荣.河南大学 2005
[9]湖南省特殊教育学校体育教学的现状调查与对策研究[D]. 谭丽清.湖南师范大学 2005
本文编号：3723004
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 前言
第一节 选题依据
一 现实依据
二 理论依据
第二节 研究目的与意义
一 研究目的
二 研究意义
三 文献综述
（一）相关概念综述
1 特殊教育
2 特殊教育学校
3 特殊体育
4 阳光体育
（二）国内外特殊教育学校的体育教学理论研究
（三）特殊教育学校体育教育师资的研究
（四）特殊教育学校体育课程实施的研究
（五）特殊教育学校的体育场地设施建设研究
第二章 研究对象与研究方法
第一节 研究对象
第二节 研究方法
一 文献资料法
二 问卷调查法
（一）问卷的信度检验
（二）问卷的效度检验
三 访谈法
四 观察法
五 数理统计分析法
第三章 研究结果与分析
第一节 河南省特殊教育学校基本情况分析
第二节 河南省特殊教育学校体育教师现状分析
一 河南省特殊教育学校体育教师性别结构与年龄结构分析
二 河南省特殊教育学校体育教师工作年限分析
三 河南省特殊教育学校体育教师学历结构与职称结构分析
四 河南省特殊教育学校体育教师对特殊体育教育工作满意度分析
第三节 河南省特殊教育学校学生现状分析
一 河南省特殊教育学校学生数量及年龄分析
二 河南省特殊教育学校学生男女比例分析
三 河南省特殊教育学校学生残疾类型
四 河南省特殊教育学校学生的体育态度分析
第四节 河南省特殊教育学校体育教学现状分析
一 河南省特殊教育学校体育教学目标现状分析
二 河南省特殊教育学校体育教材使用情况及课程标准实施情况分析
三 河南省特殊教育学校体育教学内容现状的调查与分析
四 河南省特殊教育学校体育教学方法现状分析
五 河南省特殊教育学校体育教学评价现状分析
六 河南省特殊教育学校体育课的实施、课外活动及运动会的开展现状调查与分析
第五节 河南省特殊教育学校教学条件现状调查与分析
第六节 影响河南省特殊教育学校体育教学发展的因素
一 特殊教育学校体育师资力量不足
二 特殊教育学校学生生理心理因素
三 特殊教育学校对体育教学的支持力度不够
四 体育教师在体育教学内容的选择和再创能力不足
五 体育场地、设施、器材配备不完善，缺少体育图书资料
六 体育经费匮乏、来源渠道少
七 特殊教育学校体育教研活动少、缺少交流机会
八 特殊教育学校自身宣传不够到位
第四章 结论与建议
第一节 结论
第二节 建议
参考文献
致谢
附录
附件A：调查问卷
附件B：访谈提纲
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]高等体育院校特殊教育专业建设的现状与对策[J]. 侯晓晖,万宇,慕雯雯,刘熙,张纲. 首都体育学院学报. 2010(04)
[2]特殊教育体育教师人力资本的经济学分析[J]. 李加奎. 中国特殊教育. 2010(03)
[3]北京残奥会理念对中国特殊教育学校体育发展的启迪[J]. 杨军,何华岗,杨洋. 体育学刊. 2008(10)
[4]上海市特殊体育教师专业化现状调查与分析[J]. 周李莉,吴雪萍,司虎克. 上海体育学院学报. 2006(05)
[5]我国特殊教育学校体育现状与发展对策研究[J]. 刘美奋,张华,于美刚,赵世飞. 中国特殊教育. 2006(09)
[6]中国特殊教育中的四个问题[J]. 刘全礼,王慧. 中国特殊教育. 2006(05)
[7]生命关怀视野下我国大学特殊体育教育的研究现状与展望[J]. 吴燕丹. 体育科学. 2006(02)
[8]近年来我国特殊体育研究的综述[J]. 卢玲. 成都体育学院学报. 2005(02)
[9]关于我国特殊教育学校体育改革的建议[J]. 何敏学,宋强. 体育学刊. 2005(01)
[10]让每个教师满意——一位校长工作体验的自述[J]. 祝郁. 全球教育展望. 2005(01)
硕士论文
[1]南通市特殊教育学校体育教育现状调查与发展对策研究[D]. 沈金花.苏州大学 2012
[2]北京市特殊教育学校体育教育现状研究[D]. 郭瑞华.北京体育大学 2011
[3]上海市特殊教育学校体育教育现状的调查研究[D]. 孙伟伟.上海体育学院 2010
[4]包头市特殊教育学校体育教学现状调查与对策研究[D]. 马涛.内蒙古师范大学 2010
[5]中原城市群特殊教育学校学生课外体育锻炼现状调查与分析[D]. 张秀玲.河南大学 2008
[6]开封市特殊教育学校不同类型残疾学生体育需求及干预策略[D]. 杨晨.河南大学 2007
[7]山西省特殊教育学校体育现状调查与研究[D]. 赵国武.山西大学 2005
[8]河南省特殊教育学校体育现状调查及对策研究[D]. 赵志荣.河南大学 2005
[9]湖南省特殊教育学校体育教学的现状调查与对策研究[D]. 谭丽清.湖南师范大学 2005
本文编号：3723004
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