新工科背景下资源勘查工程专业实践教学体系的构建——以桂林理工大学为例

发布时间：2024-04-14 01:24

　　新工科建设是当前我国高等工程教育领域的重要改革方向和措施之一。桂林理工大学资源勘查工程专业作为传统工科专业,在新的时代背景下如何适应新工科建设的需求值得深入探讨。本文从实践教学理念、实践教学体系、实践教学平台和实践教学方法等方面进行了有益的探索与实践,初步形成了一套切实可行的新工科专业实践教学解决方案。

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【部分图文】：

图1资源勘查专业实践能力培养体系

面对国家经济社会转型发展和行业产业升级改造对人才需求的转变,在高等教育发生深刻变化的背景下,桂林理工大学资源勘查工程专业始终秉承“学生中心、产出导向和持续改进”的专业建设理念,在新工科建设背景下从实践教学理念、实践教学体系、实践教学平台和实践教学方法等方面进行了有益的探索与实践,....

图2资源勘查专业“4+2”新工科实践人才培养模式

图1资源勘查专业实践能力培养体系图3资源勘查工程专业一体化全景式实践教学平台

图3资源勘查工程专业一体化全景式实践教学平台

图2资源勘查专业“4+2”新工科实践人才培养模式

本文编号：3953909